Din o Danesh

۸

سومین دور امتحان ملی #خودآزمایی جامع رشد در سال ۱۴۰۵ برگزار گردید.

این برنامه با هدف سنجش پیوسته، تقویت مهارت‌های درسی و ایجاد عادت ارزیابی خودی در میان دانش‌آموزان برگزار شده و گامی عملی در مسیر یادگیری عمیق‌تر به‌شمار می‌رود.

ما باور داریم که خودآزمایی، فقط امتحان نیست؛ بلکه فرصتی برای شناخت بهتر توانایی‌ها و حرکت آگاهانه به‌سوی پیشرفت است.




‌آموز


۳۰ جوزای ۱۴۰۵

به روایت تصویر؛ چهارشنبه #سلامت

۲۷ جوزای ۱۴۰۵

📚 هوش مصنوعی؛ دستیار هوشمند معلم در فصل امتحانات

در آستانه امتحانات چهارماهه، مرکز خلاقیت و نوآوری دین و دانش با میزبانی لیسه دین و دانش، سمینار آموزشی «هوش مصنوعی؛ دستیار هوشمند معلم در فصل امتحانات» را با حضور جمعی از مدیران و معلمان برگزار کرد.

در این برنامه که با ارائه استاد محمدرضا رضوانی برگزار شد، اشتراک‌کنندگان با ظرفیت‌ها و کاربردهای هوش مصنوعی در طراحی سوال، تهیه آزمون، تحلیل نتایج و بهبود فرآیندهای آموزشی آشنا شدند؛ مهارت‌هایی که می‌تواند به معلمان کمک کند با آگاهی بیشتر و آمادگی بهتر به استقبال فصل امتحانات بروند.

حضور و مشارکت مدیران و معلمان از لیسه دین و دانش و شماری از مکاتب دیگر شهر کابل، به این نشست آموزشی رنگی از هم‌اندیشی، تبادل تجربه و یادگیری مشترک بخشید.

امیدواریم برگزاری چنین برنامه‌هایی گامی هرچند کوچک در مسیر توانمندسازی معلمان و ارتقای کیفیت آموزش در کشور عزیزمان باشد.







۲۸ جوزا ۱۴۰۵

پنجشنبه‌های‌ پژوهشی ۹

نهمین نشست عمومی آموزگاران مکتب دین و دانش در سال تعلیمی ۱۴۰۵، یا سال #پرسشگری، برگزار گردید.

این نشست با تلاوت آیاتی چند از کلام‌الله مجید توسط استاد حسنی آغاز شد. در ادامه، آقای زمانی ضمن قدردانی از همکاری و تلاش معلمان، دانش‌آموزان، والدین و تمامی دست‌اندرکاران برگزاری بیستمین سالگرد تأسیس دین و دانش، این موفقیت را نتیجهٔ کار تیمی، همدلی و احساس مسئولیت جمعی دانست.

بخش اصلی برنامه به ارائهٔ بحثی از سوی آقای رضوانی تحت عنوان «مکتبداری حلال» اختصاص داشت. در این نشست، این پرسش اساسی مطرح شد که: «آیا ما تنها به دنبال یک مکتب موفق هستیم یا به دنبال یک مکتب حلال و اثرگذار؟»

در ادامه، موضوعاتی چون مسئولیت‌پذیری، آگاهی، صداقت در کار، هدف از معلمی و نقش هر فرد در ساختن یک محیط آموزشی سالم مورد بحث قرار گرفت. فضای جلسه بیشتر بر پایهٔ پرسش‌های چالشی و تأمل‌برانگیز شکل گرفت؛ پرسش‌هایی که هر معلم را به بازنگری در نیت‌ها، عملکردها و مسئولیت‌هایش دعوت می‌کرد.

در تایم بعد از ظهر نیز برنامه با ارائهٔ موضوعات تربیتی و ارشادی توسط استاد حسینی ادامه یافت و سپس بحث «مکتبداری حلال» بار دیگر با همکاران مورد بررسی قرار گرفت.

پیام اصلی این نشست آن بود که موفقیت واقعی در آموزش، تنها با آمار، ساختمان و برنامه‌ها سنجیده نمی‌شود؛ بلکه زمانی ارزشمند است که بر پایهٔ صداقت، مسئولیت‌پذیری، خدمت‌گزاری و نیت پاک بنا شده باشد.

این نشست با دعای خیر توسط آقای حسینی به پایان رسید.

#پنجشنبه‌های_پژوهشی
#پرسشگری




۲۱ جوزای ۱۴۰۵

📌 ویژگی‌های کودکی که از مهرورزی و محبت کافی والدین محروم بوده است

کودکی که از محبت، توجه و حمایت عاطفی لازم برخوردار نباشد، ممکن است با برخی از این چالش‌ها روبه‌رو شود:

🔹 احساس ناامنی و ناآرامی دارد.
🔹 مسئولیت‌پذیری در او ضعیف‌تر است.
🔹 از زندگی و لحظه‌های آن کمتر لذت می‌برد.
🔹 اعتماد به نفس پایینی دارد.
🔹 به دیگران به‌سختی اعتماد می‌کند.
🔹 روابط او با دیگران سرد و محدود است.
🔹 پایبندی کمتری به قوانین، مقررات و اصول اخلاقی نشان می‌دهد.
🔹 نگاه بدبینانه‌تری به افراد و رویدادها دارد.
🔹 احساس استقلال کمتری می‌کند و بیشتر به پیروی کورکورانه گرایش پیدا می‌کند.
🔹 برای جلب توجه، گاهی به رفتارهای نامناسب مانند پرخاشگری، لجبازی یا خودنمایی روی می‌آورد.
🔹 فردی وابسته، کم‌رو و خجالتی می‌شود.

🌱 محبت والدین فقط یک احساس زیبا نیست؛ بلکه یکی از مهم‌ترین نیازهای روانی کودک و زیربنای شکل‌گیری شخصیت سالم، اعتماد به نفس و موفقیت او در آینده است.

💚 «کودکان بیشتر از آن‌که به امکانات نیاز داشته باشند، به آغوش، توجه و حضور عاطفی پدر و مادر نیاز دارند.»

📖 کتاب: نگاه تو، نیاز من
✍️ نویسنده: نصیر عابدینی


#فرزندپروری





۲۷ جوزای ۱۴۰۵

🏆 به روایت تصویر؛ اختتامیه تورنمنت بهاری فوتسال لیسه دین و دانش

ورزش، تنها رقابت برای پیروزی نیست؛ بلکه فرصتی برای تمرین نظم، مسئولیت‌پذیری، همکاری، احترام به قانون و تقویت روحیه سالم در میان نوجوانان است. با همین باور، تورنمنت بهاری فوتسال لیسه دین و دانش با حضور دانش‌آموزان صنوف دهم، یازدهم و دوازدهم در جیمنازیوم مکتب برگزار گردید.

این رقابت‌ها پس از برگزاری دیدارهای مرحله گروهی و سپس مراحل حذفی و رده‌بندی، در فضایی پرنشاط، دوستانه و رقابتی به پایان رسید. دانش‌آموزان در طول مسابقات، علاوه بر نمایش توانایی‌های ورزشی خود، روحیه همکاری، تلاش و جوانمردی را نیز به نمایش گذاشتند.

در پایان این رقابت‌ها:

🥇 صنف یازدهم (۱) مقام قهرمانی را از آن خود کرد.

🥈 صنف دوازدهم (۱) به مقام نایب‌قهرمانی دست یافت.

🥉 صنف دوازدهم (۳) مقام سوم مسابقات را کسب نمود.

از همه دانش‌آموزان، آموزگاران، برگزارکنندگان و دست‌اندرکارانی که در برگزاری موفق این برنامه همکاری نمودند، صمیمانه سپاسگزاری می‌کنیم. امیدواریم چنین برنامه‌هایی زمینه رشد جسمی، تقویت مهارت‌های اجتماعی و ایجاد خاطرات شیرین و ماندگار را برای نوجوانان عزیز فراهم سازد.

۲۵ جوزای
۱۴۰۵


#فوتسال

📢 سمینار آموزشی ویژه معلمان
هوش مصنوعی و تبدیل امتحان به ابزار یادگیری

آیا امتحان فقط برای نمره دادن است؟
یا می‌تواند به ما نشان دهد شاگردان چه چیزی را آموخته‌اند، در کجا مشکل دارند و چگونه بهتر یاد خواهند گرفت؟

در این سمینار می‌آموزیم چگونه با کمک هوش مصنوعی:
✅ سوالات #هدفمند و استاندارد طراحی کنیم.
✅ امتحان را از یک ابزار سنجش به یک ابزار #یادگیری تبدیل کنیم.
✅ نتایج امتحانات را #تحلیل و نقاط #ضعف و #قوت شاگردان را شناسایی کنیم.
✅ برای شاگردان نیازمند #حمایت، برنامه‌های جبرانی طراحی کنیم.
✅ در زمان کمتر، تصمیم‌های آموزشی #دقیق‌تر بگیریم.

👨‍🏫 ارائه‌کننده: محمدرضا رضوانی
🗓 چهارشنبه ۲۷ جوزا | ساعت ۴:۳۰ عصر
📍 کابل، چهارقلعه چهاردهی، لیسه دین و دانش
🏢 برگزارکننده: مرکز خلاقیت و نوآوری دین و دانش

شرکت برای #عموم‌آزاد است.

کدام رفتار والدین و معلمان باعث تخریب ذهن کودک می شود؟

کدام کارهای والدین باعث تخریب ذهن کودک می شود گاهی یک جمله، یک رفتار یا یک مقایسه ساده می‌تواند سال‌ها ذهن و شخصی...

کسی که شکرگزار مخلوق نباشد، شکرگزار خالق نیز نخواهد بود!

به پاس تلاش‌های ارزشمند و نقش مؤثر آقای سهرابی، آقای مصباح و آقای مهدوی در برگزاری محفل بیستمین سالگرد تأسیس لیسه دین و دانش، از این همکاران گرامی با اهدای تقدیرنامه ویژه قدردانی به عمل آمد.

برنامه‌های ماندگار و موفق، حاصل همکاری و تعهد افرادی است که با احساس مسئولیت، برنامه‌ریزی دقیق و تلاش صادقانه برای تحقق یک هدف مشترک گام برمی‌دارند. مدیریت و هماهنگی برنامه، گردانندگی شایسته محفل و آماده‌سازی گروه قرآنی، بخشی از مسئولیت‌هایی بود که این عزیزان با دلسوزی و شایستگی به انجام رساندند.

از خدمات صادقانه و زحمات ارزشمند ایشان سپاسگزاری نموده و برای آنان در ادامه مسیر خدمت به آموزش و تربیت، آرزوی موفقیت و سربلندی داریم.




۲۳ جوزای ۱۴۰۵