Tomorrow Preschool

တီချယ်တွေရဲ့လူသားဗီတာမင်လေးတွေ😻🩷

တိုက်အမှတ်(၃၃၄)မြေညီ(၆)ရန်အေးလမ်းသွယ်(၂)
ရန်ကင်းဈေးမှတ်တိုင်/ရန်ကင်းမြို့နယ်/ရန်ကုန်မြို့

Friday Activity Time🌈 (Weather)
🎨၁။ လက်ချောင်းသေးသေးလေးများ၏ ကြွက်သားအားကောင်းစေသည်
🎨၂။ မျက်စိနှင့် လက် လှုပ်ရှားမှု ညှိနှိုင်းနိုင်စွမ်း တိုးတက်စေသည်
🎨၃။ အာရုံစူးစိုက်နိုင်စွမ်း မြင့်မားစေသည်
🎨၄။ ဖန်တီးနိုင်စွမ်း (Creativity) တိုးပွားစေသည်
🎨၅။ အရောင်များကို ခွဲခြားသိရှိလာစေသည်

တိုက်အမှတ်(၃၃၄)မြေညီ(၆)ရန်အေးလမ်းသွယ်(၂)
ရန်ကင်းဈေးမှတ်တိုင်/ရန်ကင်းမြို့နယ်/ရန်ကုန်မြို့

ကလေးတွေ စာဖတ်တဲ့အလေ့အထရှိရင် အကျိုးကျေးဇူးများစွာ ရရှိနိုင်ပါတယ်။
ဗဟုသုတတိုးပွားစေသည် – စာအုပ်အမျိုးမျိုးဖတ်ခြင်းအားဖြင့် အသိပညာအသစ်များ ရရှိလာသည်။
ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု တိုးတက်စေသည် – ဝေါဟာရအသစ်များ သိလာပြီး စကားပြောခြင်း၊ စာရေးခြင်း ပိုကောင်းလာသည်။
စဉ်းစားတွေးခေါ်နိုင်စွမ်း မြင့်မားစေသည် – အကြောင်းအရာများကို သုံးသပ်နိုင်ပြီး ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်း တိုးတက်လာသည်။
အာရုံစူးစိုက်နိုင်စွမ်း ကောင်းမွန်စေသည် – စာဖတ်နေစဉ် အာရုံစိုက်ရသောကြောင့် စိတ်တည်ငြိမ်မှုနှင့် အာရုံစူးစိုက်မှု တိုးလာသည်။
စိတ်ကူးယဉ်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း မြှင့်တင်ပေးသည် – ပုံပြင်များနှင့် ဝတ္ထုများဖတ်ခြင်းကြောင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်း ပိုမိုကျယ်ပြန့်လာသည်။
စာသင်ကြားမှုတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသည် – ဖတ်ရှုနားလည်နိုင်စွမ်း ကောင်းလာသဖြင့် ကျောင်းစာများ လေ့လာရာတွင် အကျိုးရှိသည်။
အကျင့်စာရိတ္တကောင်းများ သင်ယူနိုင်သည် – ကလေးစာအုပ်များမှ ယဉ်ကျေးမှု၊ စည်းကမ်းနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာများ ရရှိနိုင်သည်။
မိမိကိုယ်ကို ယုံကြည်မှု တိုးစေသည် – အသိပညာနှင့် ပြောဆိုဆက်ဆံနိုင်စွမ်း တိုးလာခြင်းကြောင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှု ပိုရှိလာသည်။

တိုက်အမှတ်(၃၃၄)မြေညီ(၆)ရန်အေးလမ်းသွယ်(၂)
ရန်ကင်းဈေးမှတ်တိုင်/ရန်ကင်းမြို့နယ်/ရန်ကုန်မြို့

Tomorrow's Preschool's June Lesson Plan
(Rainy Season)
သားသားမီးမီးတို့ မိုးရာသီ၏ သဘာဝလက္ခဏာများ၊ အကျိုးကျေးဇူးများနှင့် နေထိုင်မှုပုံစံများ,သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကိုတန်ဖိုးထားတတ်စေရန်ရည်ရွယ်ပြီးသင်ကြားရခြင်းဖြစ်ပါတယ်ရှင့်
တိုက်အမှတ် (၃၃၄)မြေညီ(၆)ရန်အေးလမ်းသွယ်(၂)
ရန်ကင်းဈေးမှတ်တိုင်/ရန်ကင်းမြို့နယ်/ရန်ကုန်မြို့

Rainy Season အကြောင်း colouring time👣📕🖍️🧸
5/6/2026

တိုက်အမှတ်(၃၃၄)မြေညီ(၆)ရန်အေးလမ်းသွယ်(၂)
ရန်ကင်းဈေးမှတ်တိုင်/ရန်ကင်းမြို့နယ်/ရန်ကုန်မြို့

ကလေးတွေကကစားခြင်းအားဖြင့်သဘာဝအတိုင်းစမ်းသပ်လေ့လာကြပါသည်။🩷

လူမှုဆက်ဆံရေး ကျွမ်းကျင်မှု
အဖွဲ့လိုက်ကစားမှုက သဘောတူညီမှု၊ အခန်းကဏ္ဍခွဲခြားမှု တို့ကို သင်ယူစေသည်။🩷

ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကျွမ်းကျင်မှု
လက်ကိုင်နိုင်ခြင်း၊ ခြေချောင်းကျင့်နိုင်ခြင်း စသည်ဖြင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအရည်အချင်း တိုးတက်စေသည်။🩷

အဖွဲ့လိုက်ပူပေါင်းဆောင်ရွက်ကစားခြင်းဖြင့်လူမူ့ဆက်ဆံရေးအဖွဲ့လိုက်အလုပ်လုပ်နိုင်စွမ်းဖြိုးတိုးတက်မူ့ရရှိစေပါသည်။🩷👣

တိုက်အမှတ်(၃၃၄)မြေညီ(၆)ရန်အေးလမ်းသွယ်(၂)
ရန်ကင်းဈေးမှတ်တိုင်/ရန်ကင်းမြို့နယ်/ရန်ကုန်မြို့

၁။"ငိုတာ" ဟာ ကလေးဦးနှောက်ရဲ့ သဘာဝအတိုင်း အချက်ပေးစနစ် ဖြစ်ပါတယ် (The Separation Alarm)
ကလေးတွေ ကျောင်းဝင်းထဲ ဝင်ခါနီး ဇွတ်ငိုတာ၊ မိဘအင်္ကျီကို ဆွဲထားတာဟာ ဂျီကျတာ သက်သက်မဟုတ်ပါဘူး။ ကလေးရဲ့ ဦးနှောက်ထဲက အန္တရာယ်ကို သိရှိတဲ့စနစ် (Amygdala) က "ငါ့ရဲ့ လုံခြုံစိတ်ချရတဲ့ မိဘနဲ့ ခွဲခွာရတော့မယ်" ဆိုပြီး စိုးရိမ်ထိတ်လန့်တဲ့ အချက်ပေးချက် (Error Message) ထုတ်လွှတ်လိုက်တာ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကို အော်ဟစ်ဆူပူလိုက်ရင် ကလေးရဲ့ စိုးရိမ်စိတ် ပိုတိုးသွားတတ်ပါတယ်။
၂။ နှုတ်ဆက်တဲ့အချိန်ကို "တိုတိုနဲ့ ပြတ်ပြတ်သားသား" ပဲ လုပ်ပါ (The Swift Handover Protocol)
ကျောင်းဝတ်စုံလဲကတည်းက "ကျောင်းသွားရင် ငိုဦးမှာလား၊ မငိုနဲ့နော်" ဆိုပြီး ကြိုတင်ကာကွယ်တဲ့ စကားတွေ အထပ်ထပ် ပြောတာ၊ ကျောင်းရောက်ရင်လည်း ကလေးငိုလို့ ဆိုပြီး အကြာကြီး ဖက်ထားတာ၊ လှည့်ပြန်ကြည့်တာမျိုးတွေက ကလေးရဲ့ စိုးရိမ်စိတ်ကို ပိုပြီး ကြာရှည်စေပါတယ်။ ကလေးကို နွေးနွေးထွေးထွေး ဖက်ပြီး "ညနေကျရင် မေမေ အချိန်မှန် ပြန်လာကြိုမယ်နော်" လို့ သေချာပြောပြီးတာနဲ့ ဆရာမလက်ထဲ စနစ်တကျ အမြန် လွှဲပြောင်းပေးခဲ့ပါ။
၃။ ညနေ ပြန်ကြိုမယ့် "အချိန်" ကို တိတိကျကျ ကတိပေးပါ (Predictable Reunion)
ကလေးတွေမှာ အရွယ်ရောက်ပြီးသူတွေလို နာရီကြည့်တတ်တဲ့ စနစ် မရှိသေးပါဘူး။ "ခဏနေ ပြန်လာမယ်" လို့ ပြောရင် ကလေးက အကြာကြီး စောင့်ရသလို ခံစားရပါတယ်။ အဲဒီအစား "သမီးလေး/သားသား ကျောင်းမှာ မုန့်စားပြီးရင်၊ ဒါမှမဟုတ် အိပ်ရာနိုးရင် မေမေ ချက်ချင်း ရောက်လာမယ်" ဆိုပြီး သူတို့နားလည်တဲ့ အချိန်နဲ့ ကတိပေးပါ။ ပြီးရင် ကတိအတိုင်း အချိန်မှန် ပြန်ကြိုပေးခြင်းက ကလေးကို စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုံခြုံမှု (Trust & Security) အပြည့် ရရှိစေပါတယ်။
၄။ အိမ်ရောက်တဲ့အခါ "ကျောင်းအကြောင်း" ကို အပြုသဘောဆောင်တာပဲ မေးပါ (Positive Data Input)
"ဒီနေ့ ကျောင်းမှာ ငိုသေးလား၊ သူငယ်ချင်းတွေက စကြလား" ဆိုတဲ့ အဆိုးမြင်စကားလုံးတွေ မေးမယ့်အစား "ဒီနေ့ ကျောင်းမှာ ဘာကစားစရာတွေ ဆော့ခဲ့လဲ"၊ "ဘယ်သူငယ်ချင်းနဲ့ စကားပြောခဲ့လဲ" ဆိုတဲ့ ပျော်စရာတွေကိုပဲ မေးပေးပါ။ ဒါဟာ ကလေးရဲ့ ဦးနှောက်ထဲမှာ "ကျောင်းဆိုတာ ပျော်စရာနေရာတစ်ခု" လို့ စနစ်တကျ မှတ်သားသွားအောင် (Rewiring the Brain) ကူညီပေးရာ ရောက်ပါတယ်။



တိုက်အမှတ် (၃၃၄) မြေညီ (၆) ရန်အေးလမ်းသွယ် (၂)
ရန်ကင်းဈေးမှတ်တိုင်/ရန်ကင်းမြို့နယ်/ရန်ကုန်မြို့