人人創學

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🏆 榮獲 交通部觀光署「2026第3屆台灣觀光金獎」
🏆 榮獲「經濟部服務創新研發計畫」

「地方,就是最好的教室」

以「深度學旅」為核心的教育服務團隊,
專為寒暑期返台的海外華僑親子家庭設計跨場域學習體驗,
將文化、自然與歷史轉化為可參與、可感受的學習歷程。

讓孩子與家長在真實世界中共學共感,
重新建立人與地方、人與人之間的深度連結。

自創立以來,已有來自美國、德國、巴西、
義大利、挪威、日本等地的華僑家庭,近七百多人參與。

Photos from 人人創學's post 24/06/2026

本週是今年澎湖深度學旅的第一梯次出發日,也是許多台灣小學生的期末考週。

昨天剛好看到孩子的社會科考卷,有一個關於澎湖地名由來的題目,孩子答錯了,老師在旁邊寫下提示。

比起記住答案,我們更在乎孩子是否理解答案從哪裡來。

照片中,是昨天帶大家前往二崁傳統聚落保存區,認識澎湖的「褒歌」文化,褒歌是澎湖特有的傳統常民歌謠,大部分是以閩南語發音,基本格律為「四句一首,每句七字」,又稱作「四句聯」。

透過實際的體驗,我想孩子不用刻意背誦地名的由來,還能學習閩南語,以及在地文化特色。

這也是我們為什麼願意花時間帶孩子,走進地方、走進社區、走進真實世界。因為那些原本需要背誦的答案,有了畫面、有了情感,也有了意義。

我們不希望「地方」只是地圖上的地名。地方,是一間沒有圍牆的教室。

因為有些答案,不在考卷裡。而在海風裡、在市場裡、在部落裡,也在孩子探索世界的過程裡。

#深度學旅
#地方就是最好的教室
#澎湖深度學旅
#把世界變成孩子的課本

Photos from 人人創學's post 12/06/2026

旅行,不只是帶人出去玩,更是一門 #文化轉譯 的藝術。

這次徐老師邀請顧問兆廷以「在地文化轉譯與募資案例分享」為題,和大家交流多年來投入地方旅行產業的實務經驗。

從特教老師出身的他,一開始投入旅行產業,其實是希望透過旅行結合教育,幫助更多不同需求的人看見世界,也看見自己。

分享中,他提到一個很值得思考的現象,地方旅行經常被貼上「小旅行」、「走讀」、「散策」等標籤,但真正重要的,不是名稱,而是品牌定位。

因此,他們將公司定位為「永續旅行」,服務對象以企業(To B)為主,並以 GSTC 全球永續旅遊委員會的架構規劃產品,希望降低文化與環境衝擊,同時創造更大的體驗價值。

他也分享,文化轉譯最重要的除了故事,還有「數據」。

企業客戶看的是回訪率、回購率;一般消費者則透過社群經營與會員機制維持長期關係。唯有持續追蹤數據,才能真正了解市場需求。

在產品設計上,他們以文資、水資源與食物文化三大主題發展遊程,其中最受企業歡迎的是水資源議題,而最受大眾喜愛的則是食物文化。

分享中最令人印象深刻的是文化轉譯的案例。

曾經規劃帶海外旅客觀察台灣選舉文化,也曾推出認識台式酒店文化的體驗行程;後來更以世界棒球經典賽(WBC)為主題,重新包裝成另一種文化體驗商品。

他認為,文化轉譯不是把知識講得更深,而是找到不同族群最容易理解的方式。

例如介紹愛玉,面對一般旅客可以談小蜂授粉、植物生態;面對企業團體,只要知道愛玉其實長在樹上,就足以創造驚喜。

同樣地,他們也透過料理、早餐、生態觀察等方式,重新轉譯八色鳥、黃金蝙蝠等生態故事,讓原本陌生甚至害怕的物種,逐漸成為人們喜愛與願意保護的對象。

他表示,公司不上架大型旅遊平台,而是選擇經營自己的官網與品牌,希望累積SEO成果與顧客資料,而不是被平台流量綁架。

最後,他留下一句令人印象深刻的話:

「在地文化轉譯,就是從尋常中找尋不尋常,把日常生活,變成值得付費的體驗。」

在 QA 交流中,也談到幾個值得紀錄的重點:

✔ 旅遊產品容易被模仿,但品牌信任與客群經營無法複製。
✔ 競爭者也可能是合作夥伴,競合思維比競爭更重要。
✔ 地方合作不是壓低價格,而是共同創造品牌溢價。
✔ 好產品不一定會賣,產品設計必須符合市場需求與消費者行為。
✔ AI不是取代人才,而是放大生產力,真正重要的仍是田野調查、專案管理、文化敘事與創造力。

這場分享讓我們再次思考,旅行可以是一種知識轉譯、品牌經營與地方價值創造的過程。

也期待未來有更多不同領域的交流,讓地方成為最好的教室,也讓學旅成為改變教育的一種力量。

06/06/2026

2026澎湖深度親子學旅
#即將出發

當世界越快,我們越需要帶孩子學會【深度體驗】的能力。

謝謝今天早上跨越時區每位參與行前說明會的台灣、美國家長。

倒數中⋯

走進石滬與潮間帶,感受澎湖先民的生存智慧;體驗傳統漁法與抱墩,觸摸與大海共生共榮的溫度;漫步古厝聚落與眷村,聆聽這座島嶼的历史與文化脈絡。

海風已經吹起,我們6/23見囉!

#深度親子學旅 #澎湖 #2026暑假

03/06/2026

#暑假學旅最後招生公告

感謝大家這段時間的支持,行前說明會即將登場!
如果您還在考慮是否參加,別錯過最後一波報名機會!

📍 行前說明會時間
🔹 6/6(六)09:30|澎湖學旅
🔹 6/14(日)09:00|馬祖學旅
🔹 6/14(日)10:30|阿里山學旅
🔹 7/11(六)|台中學旅(時間暫定)

行前說明會將分享:
✔ 行程內容
✔ 住宿與交通資訊
✔ 常見問題Q&A

這些年來,我們陪伴來自台灣、美國、德國、日本、新加坡、韓國、巴西、義大利、挪威、盧森堡、印度、越南等地的家庭,一起透過深度學旅認識土地、認識文化,也認識自己。

我們始終相信,地方,就是最好的教室。

當孩子走進真實世界,市場裡的人情味、部落裡的文化智慧、離島上的生活故事,都將成為課本之外最珍貴的學習。

📣 暑假梯次最後招生中
名額有限,額滿即截止。

歡迎加入官方LINE索取報名資訊。

#人人創學 #深度學旅 #地方就是最好的教室 #澎湖學旅 #馬祖學旅 #阿里山學旅 #台中學旅

Photos from 人人創學's post 01/06/2026

#台中不過夜 #只剩下最後1個名額

上週和老師們走一趟東協廣場和第二市場,一起討論課程細節。

從東協廣場(第一市場)的東南亞文化探索、第二市場的麻薏體驗,到第三市場的買菜與料理實作,我們從「觀察->提問->互動->反思」的角度,不斷思考孩子最後能帶走什麼樣的學習收穫。

在第一市場,孩子會看見不同國家的文化如何在台中相遇;在第二市場,孩子會透過飲食(包含古早味糖果)認識台中的生活記憶;在第三市場,孩子將親手採買、料理,理解食物從哪裡來,也學習珍惜每一份食材。

我們從第一天舊城導覽、東南亞料理體驗、文化探索任務,到麻薏、傳統糖果與遊戲體驗,以及最後一天的自主採買、便當製作,透過續食教育講座,將豐富的學習成果,做一個完整的收斂。

目前只剩下最後 1 個名額,敬請把握~

#地方就是最好的教室 #深度學旅 #三大市場探索 #東協廣場 #第一廣場 #第一市場 #第二市場 #第三市場

Photos from 人人創學's post 25/05/2026

第四年學旅_我們準備好囉!
#最後報名倒數

早上所有團隊夥伴們全面啟動,各單位已開始進行最後的行前交接與細節確認。

2026年,是我們持續在《學旅》的路上第四年了。

這些年來,謝謝大家與我們一起走了這麼遠...。參與的家庭從過去一路累積的德國、巴西、義大利、挪威、日本、新加坡、韓國,到今年再次參加的歐洲盧森堡,以及印度德里、越南胡志明市等;而美國這一端,更是溫暖地牽起了各個角落的緣分(包含西雅圖、加州、舊金山、聖荷西、洛杉磯、亞利桑那、波士頓、馬德里、Ellicott City、紐澤西、Ridgefield、奧斯丁、達拉斯、休士頓、密西根、教堂山……等地)

被這麼多遠方華人的家庭信任著,讓我們更秉持著這份熱心與初衷,好好的、扎實的深耕台灣這片土地,把每一場學旅做到最好。

隨著今早各組夥伴的交接確認,我們的出發作業也即將進入結團倒數。如果你也想和這群來自世界各地的孩子與家長一起同行,歡迎把握最後的機會報名。

很快地,我們台灣見囉!

#人人創學 #第四年學旅 #深耕台灣連結世界 #即將結團倒數 #大手牽小手社團

Photos from 人人創學's post 25/05/2026

#麻薏湯 因楊双子《臺灣漫遊錄》獲獎成了萬眾矚目的美食,現在正逢產季,台中各大市場都能見其蹤跡,包含許多小吃店。

麻薏做工繁瑣,永遠忘不了小時候被媽媽抓來挑嫩葉的畫面,從避開葉脈慢慢將葉子撕下,到不斷搓揉出苦水將苦味退去,不僅非常耗時,亦耗體力。

常常一煮好,馬上就被秒殺,進到肚子裡去了。

當然,真正家常的吃法,可不是當湯品在喝,而是直接拌飯吃。如果在外看到有人將麻薏淋在白飯上吃,那一定就是在地的台中人。

台中會有這樣特殊的飲食文化,其實跟地方產業發展的歷史息息相關。若對麻薏的歷史有興趣,不妨前往南屯麻芛文化館走走,參觀後會對麻薏有更深一層的認識。

23/05/2026

#麻薏 小教室

一碗麻薏湯,是一段關於土地、產業,還有人們生活的故事。

那種微微的苦,帶著滑順的口感,是很多台中人的共同記憶。

麻薏,其實是黃麻的嫩葉。黃麻是用來做纖維、做麻袋的植物。

日治時期,日本在台灣發展麻紡織產業,大量種植黃麻,做成麻袋,用來裝米、裝糖,再運回日本。

而台中,曾經是重要的麻紡織基地,那是屬於一個時代的繁榮。

後來,塑膠袋取代了麻袋,產業消失。但「麻薏」留在了餐桌上。

下一次來到台中,不妨來一碗冷熱皆宜的麻薏湯。

Photos from 人人創學's post 23/05/2026

最近,楊双子以《臺灣漫遊錄》英文版拿下國際文學大獎「國際布克獎」,在台灣掀起一波閱讀熱潮,一書難求。

這本小說很迷人。故事是虛構的,讀著讀著,會發現滿滿的台中飲食文化,對身為台中人的我們來說,立體又真實。從青草茶、麻薏湯到蜜豆冰,無論苦澀鹹甜,每一口食物,都是一段歷史的入口,也是一種理解台灣的方式。

我們幾乎每年都帶著孩子,從台中火車站出發,沿著綠川走進城市的脈絡,步行至東協廣場(前身為第一廣場),在青草街喝一杯青草茶,接著穿梭舊城區的巷弄,一路玩到第二市場,抵達柳川。

《臺灣漫遊錄》最後一章節以蜜豆冰隱喻書中角色的關係,我們也曾為此,搭乘公車前往一中街吃豐仁冰( #蜜豆冰),並讓每位孩子手作一個蜜豆冰模型,帶回自己的國家做紀念。

今年的 #台中不過夜 學旅,將以傳統市場為主題,走入第二市場,帶著孩子體驗處理麻薏的過程,品嚐一碗帶點苦味的麻薏湯,試著透過「為什麼麻薏只有台中有」,來理解這座城市的飲食文化,如何與土地、歷史緊緊相連。

書裡的故事,讓更多人看見台中。當一本小說帶起一座城市的想像,對我們來說最重要的,是直接讓孩子走進那個地方,親自感受。

蜜豆冰黏土模型 by

Photos from 人人創學's post 21/05/2026

#馬祖首發團, #搶佔最後3席

最近這幾天,看到馬祖夥伴上傳藍眼淚大爆發的照片,忍不住內心的激動。

藍眼淚大爆發,時機剛好。

帶孩子走進海邊,看見發光的那一刻,也看見更多。這趟馬祖深度學旅,我們不趕行程,好好深入聆聽南竿的島內故事。

白天走進市場,透過飲食認識馬祖在地人的日常,接著走訪戰地,從北海坑道日間搖櫓,到國際藝術島作品,透過不同視角重新觀看馬祖。除此之外,更不能錯過離島豐富的潮間帶生態,以及馬祖淡菜的故事。

夜晚,一起去海邊,看藍眼淚發光的那一刻。

📍 6/28-6/30 馬祖首發團,最後3位:https://www.surveycake.com/s/KWkKl

🌌 錯過,就要再等下一次海發光的時刻 ⭐

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