Instituto de Investigaciones Gino Germani

Instituto de Investigaciones Gino Germani

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El Instituto de Investigaciones Gino Germani tiene como misión fundamental contribuir activamente al desarrollo de la producción científica de la Universidad de Buenos Aires en el área de las Ciencias Sociales. En su sede se llevan a cabo proyectos de investigación de carácter básico y aplicado, impulsando la investigación social entendida como un instrumento imprescindible para enfrentar creativa

17/06/2026

Encuentro del Grupo de Estudio sobre Arte, Cultura y Política en la Argentina Reciente
📅 Viernes 26/6 ⌚️14 hs 🚪 AULA 1

Resumen 📑
¿Qué otras justicias existen? ¿Qué impactos tienen las cárceles en los conflictos personales y sociales? ¿Qué prácticas nos despolicializan y cuáles activan nuestro policía interno?
Justicias Alternativas. ¿Podemos imaginar un mundo sin cárceles? (Tren en Movimiento, 2025), es un libro colectivo impulsado por YoNoFui que invita a pensar el conflicto, el castigo y las formas de crear lo común más allá de las lógicas punitivas.
Resultado del Primer Encuentro Internacional Antipunitivista y Abolicionista Penal, realizado en noviembre de 2023, reúne experiencias, debates y reflexiones de activistas, militantes, personas que atravesaron el sistema carcelario, integrantes de organizaciones sociales, académicxs y referentes comprometidxs con la búsqueda de otras formas de hacer justicia.
A través de preguntas, relatos y reflexiones compartidas, el libro abre la posibilidad de imaginar modos diferentes de abordar los conflictos, reparar los daños y construir justicia más allá del castigo y el encierro.

Bios:

María Medrano es poetx, docente, activista por la abolición de las cárceles y antipunitivista. Integra el colectivo YoNoFui, el Comité de Revolución Imaginaria (CRI) y la Columna Mostri. Publicó Despeinada y Unidad 3.

Nina (Alejandra) Rodríguez es profesora, licenciada en artes (UBA) e investigadora, activista cuir, abolicionista penal y antipunitivista. Sus indagaciones recorren los cruces entre prácticas pedagógicas-artísticas y procesos de subjetivación política. Integra el colectivo YoNoFui, el Comité de Revolución Imaginaria (CRI) y la Columna Mostri.

Ari Lutzker es docente, performer, abolicionista penal y antipunitivista. Integra el colectivo YoNoFui, el Comité de Revolución Imaginaria (CRI) y la Columna Mostri.

Ana Longoni es escritora, investigadora del CONICET y profesora de grado y posgrado en la UBA. Doctora en Artes (UBA), trabaja sobre cruces entre arte y política en América Latina. Impulsa desde su fundación en 2007 la Red Conceptualismos del Sur. Curó sola o en colectivo diversas exposiciones, las últimas "Giro Gráfico, como en el muro la hiedra" (2022), "El futuro detrás" (2023) y "Alejandra Fenochio. Ahora" (2025). Fue Directora de Actividades Públicas del Museo Reina Sofía entre 2018 y 2021.

Lili Cabrera es escritora no binarix, activista transfeminista y abolicionista de las cárceles. Integra el colectivo

YoNoFui, el Comité de Revolución Imaginaria (CRI) y la Columna Mostri. Publicó cuatro libros de poemas: Obligado tic tac, Bancame y punto, Tu nombre escrito en tinta china y De espaldas al sol. Incursiona en la fotografía, la realización audiovisual y la inteligencia artificial.

Verónica Perera es docente investigadora en la Universidad Nacional de Avellaneda. Integra el Grupo de Estudio sobre Arte, Cultura y Política en la Argentina reciente en el IIGG-UBA. Trabajó sobre movimientos sociales latinoamericanos y en los últimos años investiga las memorias sociales y culturales de la violencia estatal y social en diálogo con creaciones escénicas y audiovisuales, la narrativa humanitaria y los transfeminismos.

Compartimos como lectura previa e incitador a la conversación fragmentos del libro editado en 2025 por Tren en Movimiento, así como la reciente entrevista realizada por Verónica Perera a Lili Cabrera, publicada en Arbor en 2026.

La reunión tendrá modalidad híbrida (presencial/virtual). Para quienes no puedan asistir presencialmente, este es el link de zoom para conectarse a la reunión:

https://us02web.zoom.us/j/86124729955?pwd=kK0fQqa8I2470dqNAKuB4AG5qF9YwG.1

16/06/2026

Prórroga ‼️
XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadorxs "25 años construyendo conocimiento, memoria y soberanía”

📅28, 29 y 30 de octubre de 2026 - IIGG, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires

Fechas importantes

✍️Fecha límite de envío de resúmenes: 15 de junio de 2026
👉Prórroga: 30 de junio de 2026
Aceptación de resúmenes: 10 de julio de 2026
✏️Fecha límite de envío de ponencias: 14 de agosto de 2026
Aceptación de ponencias: 11 de septiembre de 2026
✨Desarrollo de las Jornadas: 28, 29 y 30 de octubre de 2026

12/06/2026

📯Argumentos. Revista de crítica social convoca a la presentación de artículos para el dossier de su número 35 👉 Anatomía del Estado libertario

Coordinado 👉 por Pilar Arcidiácono, Florencia Luci y Melina Vázquez

📑El gobierno de La Libertad Avanza en Argentina impulsa un conjunto de transformaciones estatales que no se agotan en la reducción del gasto, la implementación de políticas de ajuste o el desmantelamiento institucional. Más profundamente, estas transformaciones se apoyan en una crítica radical al Estado como instancia legítima de articulación del bien común, que cuestiona no sólo sus funciones sino su legitimidad misma como principio organizador de lo social.

En este marco, entendemos que el “Estado libertario” no es simplemente un Estado reducido, sino una forma de problematizar el orden estatal que redefine sus fundamentos normativos, sus modos de intervención y sus formas de legitimación. Este desplazamiento se inscribe en transformaciones más amplias que pueden analizarse en al menos tres dimensiones interrelacionadas.

En primer lugar, se observa una reconfiguración de las moralidades políticas que sostienen la intervención estatal, a partir de la expansión de narrativas y sensibilidades antiestatistas que cuestionan el valor de lo público y redefinen nociones como justicia, mérito, derechos y privilegio. En segundo lugar, estas transformaciones se articulan con una redefinición de las formas de mediación entre Estado y sociedad. Se registra una deslegitimación de mediaciones colectivas históricas —como sindicatos, movimientos sociales o experticias técnicas— junto con la valorización de formas de vínculo más directas, individualizadas o desintermediadas. En tercer lugar, estas dinámicas se materializan en la reorganización de los actores y dispositivos estatales, incluyendo la configuración de nuevos perfiles de gestión, criterios de validación y formas de ejercicio del poder en el aparato público.

Este dossier propone reunir contribuciones que aborden estas transformaciones desde alguno de estos tres ejes analíticos:

1. Disputas de sentido sobre el Estado y lo público

Se invita a indagar en las formas contemporáneas de la crítica antiestatista y en las narrativas que deslegitiman la intervención pública, atendiendo a sus contenidos, condiciones de emergencia y diferencias con ciclos previos, en particular con relación a la década de 1990. Se buscan trabajos que analicen cómo estas moralidades se expresan en discursos, políticas y dispositivos, así como las disputas de sentido en torno a lo público estatal y las definiciones en pugna sobre los contornos y funciones del Estado.

2. Mediaciones, actores y formas de representación

Este eje se centra en la reconfiguración del vínculo entre Estado y sociedad a partir de la crisis de las formas tradicionales de intermediación y la emergencia de nuevas formas de articulación política. Se alienta el análisis de actores sociales —élites, organizaciones de la sociedad civil, juventudes, expertos, entre otros— en tanto espacios donde se producen, disputan o encarnan estas transformaciones.

3. Nuevos perfiles de gestión pública

Se invita a analizar los perfiles de quienes ocupan posiciones de conducción en el Estado, sus trayectorias, recursos de legitimación y formas de ejercicio del poder. Interesa también indagar en los dispositivos, prácticas y racionalidades que configuran la gestión pública en el contexto libertario.

La fecha límite para la recepción de los artículos para el dossier es el jueves 1ro de octubre de 2026. La extensión de los trabajos será entre 7.000 y 9.000 palabras. Los trabajos originales deben ser presentados en castellano a través del sistema de envíos online.

También se encuentra abierta la convocatoria permanente de artículos para la sección Espacio Abierto, a través de la opción envíos en línea.

Más información 👇
https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/argumentos/about/submissions

12/06/2026

📌Últimos días para la recepción de resúmenes | Jornadas de sociología de la literatura

Este año el eje será el materialismo histórico y literatura y contamos con mesas de coordinadores brillantes que abrirán el debate sobre apropiaciones productivas de esta tradición de pensamiento como también lecturas en contra que abren nuevos horizontes.
📅 fecha límite (15 de junio) para la recepción de resúmenes para las Jornadas de Sociología de la Literatura.

En la circular se detalla el cronograma de envíos de propuestas y también el de conferencias que se realizarán una vez por mes de manera virtual. Recibimos propuestas en castellano y portugués. 👇
https://gesoliigg.sociales.uba.ar/2026/04/06/primera-circular/

09/06/2026

Encuentro del Programa de Estudios sobre el Control Social 📌

📅Sesión del jueves 11 de junio a las 18 hs.⌚️

“Capítulo 8: Vínculos feministas” en La política cultural de las emociones de Sara Ahmed. UNAM – CEIG: 2017.

“Radicalismo de derecha, misoginia digital y contrafeminismo” de Dinora Hernández López en Fervor y temblor. Las nuevas derechas radicales desde el giro afectivo, compilado por Cecilia Macón, Editorial UNAJ.

Presentación 👉 Natalia Narvaez Tojter

05/06/2026

📌Charla “Lo transindividual: aportes de una perspectiva novedosa para las ciencias sociales”

Expone 👉 Andrea Bardin (Università di Padova, Italia), autor de Epistemología y política en Gilbert Simondon (UnsamEdita, 2026).
Comentan: Natalia Romé y Pablo Manolo Rodríguez (IIGG-UBA).

Organiza: Programa de Estudios Críticos sobre Ideología, Técnica y Política (PITPo, IIGG, UBA).
Link para descargar texto de base para la discusión 👇
https://drive.google.com/file/d/1RDNqjwHFHQRiUtqLrjwiIUFlzUPptJ5Q/view
⌚️MIÉRCOLES 10 DE JUNIO | 15 HORAS | IIGG | AULA 2

04/06/2026

Ciclo: Avances de Investigación

Expone: Marta Prego Nieto (doctoranda en la Universidad de Murcia, España)

Título: Teorías de la comunicación y estudios de género en Iberoamérica: análisis de la producción académica en revistas de impacto (1980-2022)

Comentan: Gabriela Samela y Víctor Lenarduzzi

Coordina: Yamila Heram

🗓️ Miércoles 10 de junio
🕔 17 horas
📍Aula 2 del IIGG (Uriburu 950, 6to piso

02/06/2026

📌El Área de Salud y Población del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA) invita a las XVI Jornadas Nacionales de Debate Interdisciplinario en Salud y Población “Investigar e intervenir en salud en tiempos de negacionismos y retrocesos”, que se llevarán a cabo los días 5, 6 y 7 de agosto de 2026 bajo una doble modalidad: virtual y presencial. El evento está destinado a investigadoras/es, profesionales, estudiantes, representantes de instituciones y organizaciones sociales del campo de la salud y de la población. En el marco de esta edición se llevarán adelante diferentes actividades, como mesas temáticas para la presentación de ponencias y talleres con expositoras/es y comentaristas invitadas/os. A continuación, les compartimos las fechas importantes, información sobre el envío de resúmenes ampliados, el listado de Mesas de Trabajo, los costos de inscripción y un instructivo para el uso del gestor para la carga de trabajos.

Información general: ℹ️
Página Informativa de las Jornadas 👉 https://jsypiigg.wordpress.com
Carga de Resúmenes Ampliados 👉 https://jornadasareasalud.com.ar
Facebook 👉 https://www.facebook.com/areasalud.iigg
Instagram 👉
Página web del Área de Salud y Población 👉 http://areasalud.sociales.uba.ar/

01/06/2026

📌Les recordamos que se encuentra abierta la convocatoria a la presentación de artículos para el dossier del número 34: La enseñanza de la sociología en América Latina: Desafíos epistemológicos, pedagógicos y didácticos. 📍

Coordinadores 👉 Diego Pereyra y Esteban Vila (IIGG)
Lectura integrada del conversatorio 👉 Amurabi Oliveira (UFSC)

📑Esta propuesta forma parte del proyecto de investigación “Historia de la enseñanza de la Sociología en América Latina: una perspectiva comparada entre Brasil y Argentina”, desarrollado por investigadores/as de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidad de Brasilia (UnB), Universidad Federal de Alagoas (UFAL), Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), Universidad de Buenos Aires (UBA), Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS).

El objetivo de esta compilación es reunir un conjunto de textos que puedan plantear y analizar diferentes problemas y desafíos de la enseñanza de sociología en diferentes niveles y contextos, en perspectiva histórica y transregional. En varios países latinoamericanos la enseñanza de esta disciplina tiene más de un siglo de historia. Incluso, en algunos casos su proceso de institucionalización antecede a los países del Norte Global. A lo largo de este proceso, profesores y estudiantes han debido lidiar con múltiples problemas ontológicos, epistemológicos y metodológicos implicados en toda explicación sociológica. Por lo cual, estas tensiones se expresan en una serie de interrogantes: ¿Cómo lograr una superación o ruptura con el eurocentrismo?; ¿Qué dimensiones de la teoría y la metodología sociológica son universales y cuáles locales?; ¿Cuáles son los contenidos y actividades adecuados para enseñar sociología?; ¿Qué estructuras curriculares se consolidaron a lo largo del tiempo?; ¿Cómo se gestionó la enseñanza de la disciplina? ¿Cuáles fueron y cómo se implementaron las estrategias didácticas específicas de la sociología que permitieron transmitir mejor el lenguaje teórico y la perspectiva sociológica?; ¿Cómo formar profesores de sociología?; ¿Qué aspectos de la historia de la disciplina son relegados a través de su enseñanza?

Se esperan de esta manera trabajos que recuperen diversas experiencias institucionales de enseñanza de sociología, en diferentes niveles y contextos: la propia formación universitaria de licenciados/as en sociología, pero también en el posgrado, cursos obligatorios u optativos en carreras tan diversas como Arte, Derecho, Economía, Comunicación, Ingeniería, Medicina, Enfermería, etc., así como la experiencia de enseñar sociología en el marco de la educación media y la formación docente. Se busca promover investigaciones que aborden los orígenes institucionales de estas carreras, cursos y programas formativos, su trayectoria histórica y propuestas curriculares, propuestas pedagógicas y recursos didácticos, con énfasis en la formación docente y en los desafíos actuales de formación de investigadores/as en sociología (teorías, metodologías, escrituras, prácticas docentes, académicas y profesionales, con dominio de habilidades de producción e interpretación de objetos simbólicos en el mundo convulsionado del BIG DATA, las redes sociales y la crisis de legitimidad de la ciencia y la política). Se propone construir así un mapa comparativo en el que se pueda identificar similitudes y diferencias entre los procesos formativos en diferentes países, contribuyendo al campo de los estudios sobre la enseñanza de la Sociología en América Latina.

La fecha límite para la recepción de los artículos es el domingo 31 de mayo de 2026. La extensión de los trabajos será entre 7.000 y 9.000 palabras. Los trabajos originales deben ser presentados en castellano a través del sistema de envíos online, junto con la carta de compromiso de originalidad y cesión de derechos firmada por el o los autores. Ver instrucciones para autores 👇
https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/argumentos

01/06/2026

📯XVIII Jornadas de Jóvenes Investigadorxs “25 años construyendo conocimiento, memoria y soberanía”

📑El Instituto de Investigaciones Gino Germani invita a participar de sus XIII Jornadas de Jóvenes Investigadorxs, a efectuarse en modalidad presencial los días 28, 29 y 30 de octubre de 2026 en Uriburu 950 6° piso, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Desde el año 2001 las Jornadas de Jóvenes Investigadorxs han consolidado un espacio de diálogo e intercambio masivo y heterogéneo capaz de dinamizar y enriquecer la actividad académica en tanto práctica colectiva. Con la XIII edición se cumplen 25 años de la creación de las jornadas. Todas las ediciones constituyeron una invitación a un encuentro desde donde construir conocimiento, memoria y soberanía. En esta oportunidad, y en el marco de la
deslegitimación del sistema científico y de la universidad pública, ratificamos nuestro compromiso e invitamos a seguir conformando este espacio común. La convocatoria está dirigida a investigadoras e investigadores en formación, tanto miembros de nuestro
instituto y nuestra facultad como de otras casas de estudio y unidades académicas. Aspiramos así a continuar con el intercambio entre distintas experiencias de investigación social, fortaleciendo la apertura de nuestro instituto hacia otras instituciones y espacios de
construcción de conocimiento a nivel nacional e internacional.

️Fechas importantes 📅

✍️Fecha límite de envío de resúmenes: 15 de junio de 2026
Aceptación de resúmenes: 10 de julio de 2026
✏️Fecha límite de envío de ponencias: 14 de agosto de 2026
Aceptación de ponencias: 11 de septiembre de 2026
✨Desarrollo de las Jornadas: 28, 29 y 30 de octubre de 2026

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