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[ÉDUCATION CULTURELLE ET ARTISTIQUE]
🛠 La fiche-outil « S1 : réalisation d'un pop-up onirique » propose une activité visant à créer une composition figurative sous forme d'un pop-up.

📄 Découvrez la fiche proposée par le Service général de l'Inspection : https://www.e-classe.be/tronc-commun-s1-realisation-pop-up-onirique
📂 Consultez le dossier complet pour aborder les éléments nouveaux des référentiels : https://www.e-classe.be/ressources-tronc-commun

S1 : réalisation d'un pop-up onirique Activité visant à créer une composition figurative sous forme d'un pop-up.

⚖ Vous souhaitez dialoguer autour de la justice avec vos élèves ?

💭 Les cartes philosophiques de BELvue museum visent à stimuler le dialogue sur la Justice et l'État de droit. Il aborde les thèmes de la culpabilité, la peine, la justice, les droits et devoirs et la liberté et l'égalité.

Retrouvez-les dès maintenant sur e-classe 👇

Les cartes philosophiques sur la Justice Jeu de cartes qui a pour but de stimuler le dialogue autour de la Justice.

🎭🤖 Vous souhaitez aborder les deepfakes avec vos élèves ?

La séquence médias « Et si on changeait de tête ? » a pour objectifs de :
🔹reconnaître les caractéristiques et enjeux des deepfakes
🔸exprimer son point de vue sur un deepfake et le justifier
🔹créer un deepfake et faire passer un message

Cette séquence est issue de Philéas & Autobule n°78 « Pourquoi tu doutes ? » d'Entre-vues, Laïcité Brabant wallon et Action Médias Jeunes.

Retrouvez-la sans plus tarder sur e-classe 👇

Et si on changeait de tête ? Séquence médias sur les deepfake.

🙅🙅‍♂ Vous n'utilisez pas l'intelligence artificielle ? Votre avis nous intéresse particulièrement !

📩 Vous êtes prof ou membre de direction ? L'enquête « Usages de l’intelligence artificielle générative par les enseignants de l’enseignement obligatoire en FW-B » vous donne la parole sans a priori.

👉 Pour participer, rendez-vous sur e-classe : https://www.e-classe.be/enquete-ia-enseignement

Cette enquête vise notamment à :
🔎 Mieux comprendre votre réalité de terrain
📌 Identifier vos besoins et vos freins
🎯 Élaborer des outils concrets et des formations adaptées à votre quotidien professionnel

ℹ L'enquête est menée par l'UMONS, dans le cadre du projet européen « Une éducation tournée vers l’avenir : accompagner les écoles dans l’évolution de l’IA », porté par l’UNESCO, en partenariat avec la Fédération Wallonie-Bruxelles/Officiel .

Enquête IA et enseignement : votre regard sur l’IA compte, quel qu’il soit Une enquête pour mieux comprendre vos réalités et besoins en matière d'intelligence artificielle.

[INSTANT TIC]
Comment savoir si une notion est vraiment comprise et pas simplement mémorisée 🧠 ?

💡 La méthode Feynman invite les élèves à reformuler un concept avec leurs propres mots afin de vérifier leur niveau de compréhension. Cette approche favorise la meilleure appropriation des connaissances.

🧐 Découvrez l'outil : https://feynman.mon-oral.net/

📰 Lisez et téléchargez l'Instant TIC de juin sur : https://www.e-classe.be/instant-tic-06-2026

[FRANÇAIS]
🛠 La fiche-outil « S1 : connaitre les préfixes » propose une activité qui vise à faire découvrir le rôle des préfixes aux élèves. Ils parviendront également à en comprendre le sens et à les maîtriser.

📄 Découvrez la fiche proposée par le Service général de l'Inspection : https://www.e-classe.be/tronc-commun-s1-connaitre-prefixes

📂 Consultez le dossier complet pour aborder les éléments nouveaux des référentiels : https://www.e-classe.be/ressources-tronc-commun

S1 : connaitre les préfixes Activité de découverte et d'utilisation des préfixes.

Dans un monde toujours plus connecté, comment sensibiliser ses élèves au vivre-ensemble, au respect de la diversité et à l'esprit critique 🤔 ?

🔍 Ce 18 juin, à l'occasion de la Journée de la lutte contre les discours de haine, découvrez de nombreuses ressources pour aborder cette thématique en classe : guides pratiques, podcasts, émissions TV, dossiers pédagogiques et bien plus encore.

❓Besoin d'infos complémentaires ? Consultez la circulaire 9612 : https://gallilex.cfwb.be/circulaires/53112

Polarisation, extrémismes et radicalismes violents Des ressources pour comprendre et aborder la polarisation, les extrémismes et les radicalismes violents avec les élèves.

👨‍🍳👷‍♀️ Vous travaillez dans l'enseignement qualifiant ?

👉 Le profil de certification est le document de référence pour établir le lien entre une Option de Base Groupée ou une formation à un métier et un ou plusieurs Profils de formation.
🔗e-classe.be/profil-certification-enseignement-qualifiant

👉 Le site enseignementqualifiant.be propose des outils et informations à partager avec les élèves, notamment pour mieux les guider dans leur choix de parcours.
🔗e-classe.be/site-enseignementqualifiantbe

Les profils de certification dans l'enseignement qualifiant Le Profil de certification est le document de référence qui établit le lien entre une Option de Base Groupée ou une formation à un métier et un ou plusieurs Profils de formation.

📰Vous souhaitez aborder la désinformation avec vos élèves ?

🎥 Les séquences « Professeur Faky » de la RTBF visent à éclairer les concepts relatifs aux fake news et à la désinformation et proposent des conseils pour les repérer.

Découvrez le dossier complet sur e-classe 👇

Professeur Faky Séquences explicatives sur les fake news, la désinformation, l'intelligence artificielle...

[INSTANT TIC]
Prendre des notes pendant une vidéo, tout en restant concentré sur son contenu... pas toujours évident 😥 !

Video Notes permet d'annoter une vidéo pendant son visionnage. Chaque note est automatiquement synchronisée avec les passages concernés. Cela facilite :

🎯Le repérage des informations importantes
💡L'analyser les contenus
📝La prise de note structurée
🔎La révision des notions abordées

🧐 Découvrez l'outil : https://www.video-notes.co/

📰 Lisez et téléchargez l'Instant TIC de juin sur : https://www.e-classe.be/instant-tic-06-2026