Escola Estadual Padre Matias

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Nota de agradecimento ao Sind-UTE/MG e ao mandato da deputada Beatriz Cerqueira.

*Diretores da Metropolitana B,*

Gostaria de comunicar a todos que, em 01/07/2022, foi publicado no Diário Oficial de Minas Gerais a minha EXONERAÇÃO da direção da Escola Estadual Padre Matias, conforme termo de notificação da Metropolitana B, sob a seguinte justificativa:

_“O motivo descumprimento da Resolução 4.055/17 de Dezembro de 2018 que dispõe sobre: a atualização e registro de dados do Sistema Mineiro de Administração Escolar Digital (DED), nas unidades Estadual de Educação Básica de MG, a materialização pela não conclusão do encerramento do DED, cujos registros dos resultados das avaliações relativas ao fechamento do 1º bimestre que deveriam ter sido realizados até o dia 20/05/2022, data está estabelecida pela SEE, após o retorno do movimento grevista do quadro do magistério em 18/04/2022, ficando assim após esta data os professores obrigados em até cinco dias para realizar o lançamento e fechamento, ou seja, o prazo máximo foi até o dia 27/05/2022.”_

*Esclarecimentos:*

*Em que pese a justificativa da exoneração apresentada pela SEE, esclareço que acompanhávamos constantemente o trabalho de preenchimento do DED pelos professores e especialistas. Asseverando a importância do compromisso assumido pela direção da escola e profissionais com o registro dos dados dentro dos prazos estabelecidos. Entretanto, deparámo-nos com diversos empecilhos que dificultaram o atendimento dos prazos, inclusive referentes ao próprio sistema, somados a questões envolvendo a pandemia da Covid-19.*

A SEE não levou em conta que foi encerrada uma turma no turno da tarde (2º reg 7) no final do 1º Bimestre e, consequentemente, o quadro de pessoal foi alterado, gerando atrasos na alocação dos profissionais.

Ademais, no turno da manhã, as turmas estavam com muitos alunos, havendo a necessidade de aguardar autorização para desmembramento de turma, criando-se o 1º REG 8. E, com isto, tivemos, novamente, uma reorganização do quadro de pessoal, com professores efetivos e designados.

Além do mais, nos deparamos, frequentemente, com licenças médicas, por diversos fatores, em especial contaminação pela Covid 19, o que ocasionou o afastamento de professores.

É preciso, também, levar em consideração o fato de que está sendo implantada, para o ano de 2022, a nova Matriz Curricular do Ensino Médio, com novas disciplinas formativas e eletivas. Sendo que estas se tornaram um agravo na distribuição de aulas e, consequentemente, na alocação das disciplinas no Sisadp e no alinhamento do quadro de horário de aulas escolares.

*Enfim, como todo processo em início de implantação, erros e acertos são frequentes. Entretanto, tais dificuldades afetaram sobremaneira o sistema técnico-pedagógico*. É preciso considerar, ainda, a precariedade do sistema no início do ano letivo, momento no qual nos encontramos impedidos de realizar todo e qualquer remanejamento pedagógico, ficando, por muitas vezes, o processo interno comprometido em seu desenvolvimento.

Inclusive, no presente momento, há a inoperância de algumas funcionalidades na geração de registros do novo Simade, em especial para alunos do 1º ano, sendo outro impeditivo para que haja fruição dos trabalhos internos da escola. Igualmente ocorre com o Diário Eletrônico (DED), que até a presente data não possui suas funcionalidades operando em sua totalidade.

É importante ressaltar que, em meados de abril, passamos por inúmeros momentos de estresse, o que impossibilitavam os registros. No lugar dos nomes de alunos, encontrávamos nomes de ruas, apelidos ou apenas o primeiro nome daqueles, o que de nada adiantava, pois, como é sabido, em salas de aula nos deparamos com homônimos frequentemente.

E, não podemos deixar de mencionar, que, ainda hoje (01/07/2022), o DED permanece sem gerar nenhum relatório para que o professor consiga visualizar seus registros, tais como: lançamentos de notas, conteúdos e frequências, ficando o educador refém de registros físicos, realizados manualmente. E, em alguns momentos, sendo eles obrigados a refazer os registros que são apagados e ou perdidos na plataforma, sem que saibamos a causa. Em especial as turmas do 1º ano, nas quais a funcionalidade de fechar bimestre não se encontra disponível e os registros feitos pelos professores não migram para “NOVO SIMADE”, impedindo-nos de fazer a impressão de boletins escolares para tais turmas.

Ressalte-se, ainda, que além dos professores não terem acesso aos relatórios, as Supervisoras também não conseguem obtê-los, exceto o relatório de pendências. Tal impedimento gera registros em atrasos, não permitindo que a atuação escolar seja eficaz.

*Ficamos, portanto, com o seguinte questionamento: qual a motivação da exoneração de diretores escolares? Como punição do não fechamento e/ou conclusão do DED, plataforma esta precária, que não possui funcionalidades implantadas em sua totalidade?*

*Gostaria de asseverar o árduo trabalho desenvolvido pelos profissionais da Escola Estadual Padre Matias*:

Hoje possuímos 1.020 alunos e uma escola organizada, com um corpo de professores e funcionários comprometidos com uma educação de qualidade. Alcançamos um quadro completo de professores, apesar de estar proibida a designação.

Diversas foram as ações realizadas cotidianamente para garantir o bom funcionamento da escola. Dentre elas, destacamos procedimentos de licitação para mobiliário, chamada pública da agricultura familiar, festa junina, SIMAVE. Conseguimos, ainda, verba no valor de R$120.000,00 referente à Emenda Parlamentar para melhoria do ambiente escolar.

Destaca-se que, ainda, não foi liberado o recurso para a Rede Lógica e Elétrica (licitação realizada em 18/03/22), solicitado na reunião de diretores com o Igor Alvarenga e Kátia Canguçu.

*Finalizo apontando a inexistência de qualquer tipo de consideração e diálogo por parte da SEE, apesar de 06 anos e 02 meses de serviços prestados como diretor na escola. Fui notificado da não conclusão do encerramento do DED no dia 29.06.22, pelo SEI - Sistema Eletrônico de Informação, tendo a minha exoneração sido publicada em 01/07/2022. Não me surpreende a atitude deste governo, que não tem a capacidade de dialogar com a direção das escolas e ouvir democraticamente a comunidade escolar*.

*Saio da direção com a consciência do dever cumprido.*

Estarei sempre à disposição.

Um forte abraço a todos,

*Alfredo Ananias Avelar*.

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