17/11/2022
ENSEÑAR A DECODIFICAR Y ENSEÑAR A LEER PARA APRENDER.
Una función fundamental de la escuela es enseñar a decodificar y enseñar a leer para aprender. El aprendizaje de la comprensión debe ser permanente, puesto que después de aprender a decodificar debemos profundizar en el uso de la lectura para aprender. El desarrollo de la comprensión inicia desde que los niños aprenden a hablar. Este proceso se enseña a lo largo de la escuela primaria y continúa enseñándose después. Todos los docentes, de todos los grados, están llamados a desarrollar la comprensión lectora en todas las áreas curriculares. La lectura para aprender supone que el lector comprende y extrae las ideas principales del texto (Baker y Brown, 1984, citado por Jiménez & Puente, 2004) y las aplique para resolver problemas o realizar tareas.
Video: https://youtu.be/4dsnkYjQSpM
Fuente:
Libro: USAID. Enseñanza de la Comprensión Lectora.
Descarga: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://www.usaidlea.org/images/Libro_Comprension_lectora_2017.pdf&ved=2ahUKEwid1f-Wl7T3AhXImIQIHX6ODxQQFnoECAcQAQ&usg=AOvVaw1Gpq-X1za48iHVRSYrUkWN
Enlace 2. https://www.dropbox.com/s/wwmx5tr4zonxyku/Libro%20Comprension%20lectora%202017.pdf?dl=0
17/11/2022
17/11/2022
02/08/2022