Facultad de Educación de Cuenca - UCLM

La semana pasada tuvo lugar la última actividad del Proyecto de Divulgación Científica en Cáritas. Los participantes de Cáritas visitaron la Facultad y asistieron a la última charla, impartida por David Sanz. Finalmente, se realizó el acto de clausura con la presencia de la decana de la Facultad.
Universidad de Castilla-La Mancha

Seguimos con los exámenes de la extraordinaria. 🍀

¡No te pierdas los cursos de verano que la UCLM tiene para ti! En el siguiente enlace podéis ver cuáles son y las fechas: https://www.uclm.es/es/Misiones/CulturaDeporte/ExtensionUniversitaria/cursosdeverano/Cursos-Cuenca

Esta mañana se ha celebrado en Ciudad Real el I Encuentro de Comisiones de Igualdad de la Uclm.
Desde la Facultad de Educación de Cuenca se han desplazado las profesoras Mercedes Ávila y Natalia Arias en representación de la comisión de igualdad de nuestro centro.
Sin duda, un encuentro muy provechoso y necesario para seguir formándonos y trabajando en la igualdad desde nuestra facultad.

Como estudiante de la UCLM, te anunciamos que ¡ya puedes apuntarte a la nueva convocatoria del programa de emprendimiento Santander X Explorer!
¿Qué es Santander X Explorer?

Es un programa de pre-incubación financiado por Banco Santander. En este momento lanza su XIX edición de Santander X Explorer, que lleva ya 14 años fomentando:

-el emprendimiento en sus etapas más tempranas
-apoyando la conversión de ideas en proyectos rentables y soluciones innovadoras
-Adquirir las habilidades transversales necesarias no solo para emprender, sino también para ser más empleables y aportar valor a cualquier organización

¿Cuándo es Santander X Explorer?

Durante 12 semanas (de septiembre a diciembre de 2024) y de forma gratuita, podrás trabajar sobre tu idea de negocio para validar si puedes transformarla en un proyecto económicamente sostenible que contribuya a tu libertad financiera y a lograr algún ODS 2030.

¿A quién va dirigido?
El programa va dirigido a estudiantes actuales de grado, posgrado o investigadores/as que desarrollan nuevas soluciones.

Modalidad

La modalidad será online, aunque la UCLM podrá llevar a cabo algunas actividades presenciales de carácter voluntario para el estudiante.

Beneficios

-acceso a los espacios de coworking de la UCLM, donde podrán intercambiar ideas y ayuda para su proyecto con otros emprendedores
-mentorización individual de cada proyecto con especialistas de amplia experiencia y reconocido prestigio en el ámbito del emprendimiento
-Obtendrás también un certificado de finalización como alumn@ Explorer.

Apúntate individualmente o en equipo (hasta 5 personas) en: Santander X , inscripciones abiertas hasta el 22 de agosto.

¡ 💡 Explora, Emprende, Mejora el Mundo !

Nos alegra comunicar la nueva publicación del profesor de nuestra facultad el Dr. D. Jesús Moya Guijarro. El artículo publicado en la revista Linguistics and Education trata sobre las relaciones interpersonales entre padres e hijos en familias LGTB en una muestra de libros álbum. El artículo es de acceso abierto gracias al convenio que la UCLM tiene con la editorial Elsevier, donde se publica la revista referida. El enlace para descargar el artículo, si es de vuestro interés, es el siguiente: https://authors.elsevier.com/sd/article/S0898-5898(24)00045-7 La revista está indexada en JCR (Q2), JCI (Q1) , SJR (Q1) y Scopus.

Última semana de exámenes ordinarios, ya no queda nada para ☀️🌊🔋 ¡Mucha suerte a todos! 🍀

Seguimos con la segunda semana de exámenes 👏🍀

Comenzamos la primera semana de exámenes. Mucho ánimo y suerte a todos 🍀

Hoy se ha celebrado la reunión informativa sobre las distintas menciones con los alumnos de 2º de Educación Primaria e Infantil y 3º del Doble Grado.

Nos alegra comunicar la nueva publicación del profesor de nuestra facultad el Dr. D. Jesús Moya Guijarro. El capítulo publicado trata sobre representaciones metonímicas en libros álbum que rompen estereotipos de género masculinos y femeninos, mostrando las funciones comunicativas de la metonimia visual en libros álbum para niños, destacando aspectos que una representación completa hubiera podido pasar inadvertidos para el joven lector. A su vez, el capítulo forma parte del libro, A Multimodal Approach to Challenging Gender Stereotypes in Children’s Picture Books, editado por Jesús Moya y Eija Ventola, publicado en 2022 por Routledge en hardback, volumen que será reeditado de nuevo por la editorial en su segunda edición en paperback.