IES Trevenque

El 17 de junio, el IES Trevenque celebra el ACTO DE DESPEDIDA DE LA ESO con nuestro alumnado.
Nuestros alumnos y alumnas presentaron, recitaron, redactaron y leyeron un discurso, bailaron e interpretaron piezas musicales. Una preciosa y productiva mañana que disfrutaron ellos y todos los que estábamos allí acompañándolos.

Nuestra más cariñosa enhorabuena al alumnado de 4⁰ de ESO que acaba una bonita etapa que ha durado cuatro cursos.
Esperamos acogerlos de nuevo , otra vez en septiembre, bien en el Bachillerato, bien en el Ciclo Formativo que nuestro centro puede ofrecerles. En cualquier caso, les deseamos un feliz y merecido descanso este verano y la mejor de las suertes para el futuro.
Todo nuestro cariño y afecto.

El deseo de establecer un verdadero diálogo con los autores latinos y acercar su legado al alumnado conlleva considerar el latín no solo como una lengua de cultura y ciencia, sino también como un medio de comunicación con el que poder expresar y comprender ideas y sentimientos. Este enfoque pedagógico nos lleva a poner en práctica actividades como la que aquí os presentamos. Nuestro Centro, en colaboración con el IES Ostippo de Estepa (Sevilla) ha participado en un proyecto de intercambio epistolar en latín con alumnado de la Escuela Nacional de Lenguas y Culturas Antiguas "San Constantino Cirilo el Filósofo", conocida en Sofía y en toda Bulgaria por sus siglas en búlgaro НГДЕК (NGDEK). Se trata de uno de los institutos de secundaria más prestigiosos y exclusivos de la capital búlgara, especializado en humanidades clásicas. Esta iniciativa ha surgido gracias a los encuentros estivales de estudiosos y amantes del latín en el llamado curso de latín vivo “Caelum”, al que mi colega sevillana y yo acudimos desde hace algunos años, y a cuyas dos últimas ediciones también ha asistido el grupo búlgaro con el que nuestro alumnado ha realizado el intercambio epistolar. Nada más vivo ni más activo que el instrumento de comunicación que les ha permitido a nuestros estudiantes compartir con jóvenes de otro país sus aficiones, sus gustos y sus sueños. Ha sido una experiencia muy enriquecedora desde el punto de vista humano y académico, en la que también queremos destacar la recuperación de la práctica epistolar tradicional, con el uso de tarjetas diseñadas por los propios estudiantes. En esta correspondencia no han faltado, como muestra de humanitas, el intercambio de pequeños regalos, las llamadas martenitsas o adornos tradicionales de color rojo y blanco que en Bulgaria se regalan para celebrar la llegada de la primavera. Nosotros, por nuestra parte, hemos correspondido con unas chapas en las que la famosa frase de Cicerón "sine amicitia vitam esse nullam" "sin amistad la vida no es nada" muestra que esta actividad ha transcendido los límites de un simple ejercicio escolar. De todo ello os dejamos el correspondiente testimonio fotográfico

El lunes 15 y martes 16 de junio la tutoría de 4º ESO B ha pasado dos días estupendos de convivencia en Marbella para despedir el curso 25/26, en el que han demostrado que son un grupo de personas excelentes.

El 16 de junio, el IES Trevenque hace entrega de las Matrículas de Honor a las alumnas de segundo de bachillerato, que este curso han sido merecedoras del citado mérito.
Posteriormente, celebramos un desayuno con las alumnas y sus padres.

Nuestra más cariñosa enhorabuena a las homenajeadas por su brillante expediente académico y la mejor de las suertes para el futuro.
Todo nuestro cariño y afecto a:
Ainara Ortega Manzano
Claudia Barros Wilkinson
Alma Campos Muñoz
Elena Orzáez Pulgar
María Vargas Molina

El martes 16 de junio el alumnado de 1º de bachillerato visitó las instalaciones del IFMIF-DONES (Instalación Internacional de Materiales de Fusión con Fuente de Neutrones orientada a la Demostración) que tiene como objetivo desarrollar y validar materiales capaces de soportar las condiciones extremas de los futuros reactores de fusión nuclear, simulando el flujo de neutrones que se produce en el interior de las estrellas. Una sesión muy didáctica donde les explicaron en qué consiste la fusión nuclear, el objetivo del proyecto y el funcionamiento de los tres prototipos que ya hay desarrollados, dos de los cuales ya se están probando.
Actividad organizada por el Departamento de informática y Filosofía.

ASTRONOMÍA Y MITOLOGÍA
( Departamentos de Latín, Griego y tecnología)
Dentro del proyecto "Explorando el espacio: un viaje educativo interdisciplinar" alumnos y alumnas de Latín y Griego de Primero de Bachillerato y de 4 de la ESO han colaborado en la exposición realizada por el alumnado de 1º de ESO sobre las constelaciones del hemisferio norte. La muestra, que se aloja en el Bisum del IES Trevenque, nos ilustra acerca de las estrellas principales de Acuario, Scorpio, Perseo, Andrómeda, Casiopea, Virgo, Hércules, Tauro, Leo, Hidra, Cáncer, Orión, la Osa Mayor y la Osa Menor. El origen de estos nombres, que se remonta a Grecia, ha sido explicado y teatralizado por nuestro alumnado de Latín y Griego, pues
los antiguos romanos y griegos, además de catalogar las estrellas y estudiar sus movimientos, también hicieron inmortales a muchos personajes mitológicos, al convertirlos en constelaciones. Este proyecto es un ejemplo de la importancia del conocimiento integral, de cómo el diálogo entre el lenguaje, la poesía y la ciencia nos ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea.

DEPARTAMENTO DE MÚSICA
El alumnado de la asignatura " Práctica Instrumental y Vocal" de 1°Bachillerato, y los alumn@s de la Orquesta IES Trevenque, ha participado un año más en el Proyecto de Innovación Educativa "Bravo por la Música", que incluye 300 alumnos y alumnas de la provincia de Granada. En esta ocasión han realizado una versión de la canción “Ven a Granada”, de Los Ángeles.

Con esta versión, el colectivo “Bravo por la Música” se une a los actos que se están celebrando para conmemorar los 50 años de la desaparición de Poncho González y José Luis Avellaneda en un trágico accidente en 1976.

El objetivo de este proyecto de innovación educativa es reivindicar la importancia de la música en la educación y conectar al alumnado de esta materia mediante el trabajo conjunto.

El vídeo ha sido grabado en el Palacio de Carlos V, un enclave esencial del patrimonio cultural granadino.
https://www.youtube.com/watch?reload=9&feature=shared&v=k0O0BVyDeFU

El alumnado de 1º de bachillerato (asignatura CDyPC) y 2º bachillerato (asignatura PyC) participaron en los retos Astro Pi de ESERO, Mission Zero y Space Lab respectivamente, enmarcado dentro del proyecto de centro: Explorando el espacio.

El alumnado elaboró un programa que será ejecutado en la estación espacial internacional durante el mes de mayo-junio. Este tipo de actividades son muy motivadoras, pero para complementarlas y aumentar el interés del alumnado
también pudieron "visitar" la ISS utilizando las gafas de realidad virtual, convirtiéndose en astronautas por unos minutos.