Academia-Centro de Estudios Carpe Diem

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TITULACIONES TÉCNICO/A SUPERIOR OFERTADAS EN JAÉN Y PROVINCIA. Actividades Físico Deportivas Técnico Superior en Animación de actividades físicas y deportivas (LOGSE) (LOGSE) Administración y Gestión Técnico Superior en Asistencia a la Dirección Técnico Superior en Administración y Finanzas Agraria Técnico Superior en Paisajismo y Medio Rural Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal… [ 758 more words ]

OFERTA FP GRADO SUPERIOR ANDALUCÍA. TITULACIONES TÉCNICO/A SUPERIOR OFERTADAS EN JAÉN Y PROVINCIA. Actividades Físico Deportivas Técnico Superior en Animación de actividades físicas y deportivas (LOGSE) (LOGSE) Administración y Ges…

Una de las claves para conseguir éxito académico es la lectura comprensiva, el alumno no puede interiorizar y aún menos examinarse con el nivel adecuado si no es capaz de entender lo que estudia. Esa lectura tenemos que trabajar para que además sea rápida, ya que así la motivación aumentará. Claves a trabajar para conseguir este objetivo en el proceso de adquisición de una buena técnica de estudio : [ 108 more words ]

LECTURA RÁPIDA, LECTURA COMPRENSIVA. Una de las claves para conseguir éxito académico es la lectura comprensiva, el alumno no puede interiorizar y aún menos examinarse con el nivel adecuado si no es capaz de entender lo que estudia. E…

Se ha adelantado el momento en el que los alumnos tienen que decidir entre distintos itinerarios que les llevará a caminos profesionales diferenciados. Es en tercero de E.S.O. donde comienzan a dividirse los caminos. En este curso tendrán que elegir entre: --Matemáticas aplicadas si el alumno quiere continuar en formación profesional . --Matemáticas académicas cuando el alumno pretende continuar en bachillerato. [ 110 more words ]

ITINERARIOS E.S.O.     Se ha adelantado el momento en el que los alumnos tienen que decidir entre distintos itinerarios que les llevará a caminos profesionales diferenciados. Es en tercero de E.S.O. donde c…

La LOMCE considera la ESO dividida en dos ciclos: Primer Ciclo: 1º, 2º y 3º y Segundo ciclo: 4º . Esto modifica la filosofía de 4º de ESO considerándolo como un “preBachillerato” en el caso de seguir estudios de Enseñanzas Académicas o un “preFormación Profesional” en el caso de estudios de Enseñanzas Aplicadas. Es distinto el título de Enseñanza Secundaria que obtienen los alumnos que han cursado itinerarios diferentes. [ 253 more words ]

Elegir Matemáticas aplicadas o académicas.   La LOMCE considera la ESO dividida en dos ciclos: Primer Ciclo: 1º, 2º y 3º y Segundo ciclo: 4º . Esto modifica la filosofía de 4º de ESO considerándolo como un “preBachillerato” en el caso …

Claves a desarrollar con nuestros alumnos para conseguir el aprobado en los exámenes de septiembre .Decálogo a desarrollar.: A.-Hacer un plan de lo que el alumno/a se tiene que estudiar intentando distribuirlo en el menor número de días posibles. B.-Rechazar cualquier excusa o pensamientos negativos en nuestro alumno/a que ponga en peligro la planificación, motivación y calma. C.-Tener en cuenta los descansos e imprevistos en la planificación. [ 156 more words ]

Claves para aprobar en septiembre.   Claves a desarrollar con nuestros alumnos para conseguir el aprobado en los exámenes de septiembre .Decálogo a desarrollar.: A.-Hacer un plan de lo que el alumno/a se tiene que estudiar inte…

Calendario escolar 2018/2019

Calendario escolar 2018/2019 Visita la entrada para saber más.

RESUMIR. APRENDE Y OPTEN RESULTADOS.

RESUMIR. APRENDE Y OPTEN RESULTADOS. Nuestros alumnos aprenden a resumir con facilidad en pocos pasos. Conseguir un resumen de calidad es fundamental en una buena técnica de estudio. Pasos a seguir con los que nuestros alumnos interi…

Se trata de un síndrome que se caracteriza por alteraciones sociales y de comunicación, así como falta de interés y capacidad restringida en cuanto a la realización de diversas actividades. Los niños con este síndrome diagnosticado tienen que ser tratados de la forma adecuada para que su aprendizaje llegue a desarrollarse con normalidad ya que su capacidad intelectual así lo permite. [ 92 more words ]

SÍNDROME ASPERGER. ¡PODEMOS AYUDARTE! Se trata de un síndrome que se caracteriza por alteraciones sociales y de comunicación, así como falta de interés y capacidad restringida en cuanto a la realización de diversas actividades. Los niñ…

FRANCÉS EN PRIMARIA.

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FRANCÉS EN PRIMARIA.   La Junta de Andalucía , desde 2016 ha introducido una segunda lengua extranjera en primaria y se ha optado por francés en los colegios donde inglés era el idioma extranjero impartido e Inglé…

METODOLOGÍA PARA ENSEÑAR , NO ABURRIR E ILUSIONAR

http://academiacd.es/index.php/metodologia-para-ensenar-no-aburrir-e-ilusionar/

METODOLOGÍA PARA ENSEÑAR , NO ABURRIR E ILUSIONAR El verdadero aprendizaje sólo se produce cuando el actor principal del proceso es el alumno, cuando el profesor está solo como guía. Por supuesto el profesor es el que tiene que trazar los caminos …

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CURSOS INTENSIVOS TODO EL MES DE AGOSTO.