03/04/2026
✨🌙
Κέντρο Εκπαιδευτικών Ερευνών
Συνεργάτες
-Νατάσα Παπαστάθη Καθηγήτρια Μουσικής-Πιάνου, Ανωτέρων Θεωρητικών, Καθηγήτρια Μονωδίας, στην Μουσική Σχολή Παπαστάθη.
Η Μουσικη Σχολή Παπασταθη βρίσκεται στα Τρίκαλα Θεσσαλίας.. Ιδρύθηκε το 1996 και είναι αναγνωρισμένη από το κράτος.. Διαθέτει εμπειρο εκπαιδευτικο προσωπικο...Διδάσκει κλασική, παραδοσιακη και τζαζ μουσική, μονωδια, μουσική προπαιδεια, προετοιμασια για μουσικά πανεπιστ
03/04/2026
✨🌙
28/08/2025
Μουσικοκινητικες δραστηριότητες με θέμα το καλοκαίρι.!
Τα παιδιά περιμένουν αυτήν την εποχή όλο το χρόνο καθώς είναι η αγαπημένη τους. Τους αρέσει πάρα πολύ, βασικότερα επειδή μπορούν να πηγαίνουν στη θάλασσα και να κάνουν μπάνιο ή να παίζουν με τα κουβαδάκια. Αισθάνονται ελεύθερα όταν βρίσκονται στη θάλασσα. Δεν θα ήταν πολύ ωραίο και δημιουργικό για τα παιδιά, αν μπορούσαμε να μεταφέρουμε αυτήν την αίσθηση ελευθερίας και έκφρασης στο μάθημα της μουσικοκινητικής; Πριν περάσουμε στις δραστηριότητες, θα ήθελα να τονίσω εδώ ότι όλες οι δραστηριότητες που έχουν προταθεί για το χειμώνα ή για την άνοιξη ή για άλλες θεματικές ενότητες, μπορούν να προσαρμοστούν και εδώ.
Δραστηριότητα 1η:
Μία πολύ ωραία δραστηριότητα που αρέσει στα παιδιά είναι η ηχοϊστορία και μετά δραματοποίηση αυτής. Τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν σε αυτήν τόσο με τη χρήση των οργάνων Orff όσο και με το ίδιο τους το σώμα. Προτεινόμενα παραμύθια με θέμα το καλοκαίρι:
Το καλοκαίρι του Πέτρου πελεκάνου, Καλατζάκου Σ., εκδ. Πατάκη
Ο τζίτζικας κι ο μέρμηγκας, Μύθοι του Αισώπου
Το κίτρινο παραμύθι, Στοφόρος Κ., εκδ. Σαϊτα
Παραμύθια της θάλασσας, Στάθη Ε., εκδ. Τετράγωνο
10 ιστορίες με πειρατές, Ρώσση Ζαϊρη Ρ., εκδ. Μεταίχμιο
Καλοκαιρινές ιστορίες, Solotareff G., εκδ. Μεταίχμιο
Δραστηριότητα 2η:
Μπορούμε να βάλουμε κάποια μουσικά κομμάτια και να παρακινήσουμε τα παιδιά να κινηθούν με τον τρόπο που εκείνα θέλουν ακούγοντας τη συγκεκριμένη μουσική. Ενα ωραίο παράδειγμα είναι το “καλοκαίρι” από τις τέσσερις εποχές του Vivaldi.
https://youtu.be/GRxofEmo3HA
Δραστηριότητα 3η:
Τοποθετούμε πανιά διαφορετικών χρωμάτων στο πάτωμα. Κάθε παιδί είναι ένα ψαράκι που θέλει να παέι στο σπιτάκι του. Όταν παίζει η μουσική τα παιδιά τρέχουν γύρω από τα πανιά. Όταν σταματήσει καλούνται να πάει το κάθε παιδί στο σπιτάκι του.
Δραστηριότητα 4η:
Παίρνουμε ένα μεγάλο λευκό πανί. Το κρατάνε από τις άκρες του δύο παιδιά. Είναι οι ψαράδες, τα υπόλοιπα παιδιά τα ψαράκια και το σεντόνι τα δίχτυα. Οι δύο ψαράδες κουνάνε τα δίχτυα (το σεντόνι) και τα υπολοιπα παιδιά τρέχουν από κάτω. Όταν σταματήσει η μουσική, οι ψαράδες πρέπει να κινήσουν το πανί προς τα κάτω και να “πιάσουν” ένα ψάρι. Όποιο παιδί πιάσουν γίνεται αυτός ψαράς και το παιχνίδι συνεχίζεται.
Δραστηριότητα 5η:
Μαθαίνουμε καλοκαιρινά τραγούδια:
Ασπρα καράβια
Ήταν ένα μικρο καράβι
Γλυκό καλοκαιράκι
Γκρίζες μαύρες κι άσπρες πέτρες
Αχινός, Λάχανα και χάχανα
Ο γλάρος
Δέκα καβουράκια
Δραστηριότητα 6η:
Μια πολύ ωραία μουσική δραστηριότητα είναι να βάλουμε στα παιδιά να ακούσουν διάφορους καλοκαιρινούς ήχους, όπως το κύμα που σκάει στη θάλασσα, τον αέρα, την άμμο που πέφτει και άλλους ήχους. Τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν τον κάθε ήχο. Μία παραλλαγή αυτής της δραστηριότητας είναι να ζωγραφίζουν αυτό που νομίζουν ότι ακούν και στη συνέχεια να συζητηθούν οι ζωγραφιές των παιδιών.
Γρηγοριάδου