ITI Carlo Bazzi

👟 𝗨𝗻𝗮 𝘀𝗰𝗮𝗿𝗽𝗮 𝗮𝗻𝘁𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝘀𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗽𝘂𝗼̀ 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿𝗲 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗹𝗲𝗴𝗴𝗲𝗿𝗮, 𝗰𝗼𝗺𝗼𝗱𝗮 𝗲 𝘀𝗶𝗰𝘂𝗿𝗮? I giovani dicono di sì.

Nel terzo numero de 𝐼𝑙 𝐵𝑎𝑧𝑧𝑖𝑛𝑜 raccontiamo 𝗙𝗢𝗢𝗧𝗨𝗥𝗘, il progetto che ha conquistato il secondo posto al concorso 𝗕𝘂𝗶𝗹𝗱 𝗢𝘂𝗿 𝗦𝗮𝗳𝗲𝘁𝘆 𝟮𝟬𝟮𝟲, promosso dall’Istituto Carlo Bazzi insieme ad ESEM-CPT.

A idearlo sono stati gli studenti dell’𝗜𝗜𝗦 𝗠𝗼𝘀𝗲̀ 𝗕𝗶𝗮𝗻𝗰𝗵𝗶 𝗱𝗶 𝗠𝗼𝗻𝘇𝗮, che hanno ripensato la scarpa antinfortunistica del futuro: più ergonomica, sostenibile e performante, grazie a materiali innovativi, tecnologie avanzate e al supporto dell’intelligenza artificiale.

L’idea di partenza è semplice: un DPI protegge davvero quando è efficace, ma anche quando è comodo da indossare ogni giorno.

🏆 Il premio è stato consegnato da 𝗙𝗮𝗯𝗿𝗶𝘇𝗶𝗼 𝗭𝗮𝗻𝗶𝗼𝗹𝗼, Vice Presidente dell’Istituto Carlo Bazzi.

Complimenti agli studenti per aver trasformato creatività, competenze tecniche e attenzione alle persone in una proposta concreta per il futuro della sicurezza sul lavoro.

📖 L'articolo completo è disponibile qui: https://iticarlobazzi.it/2026/05/24/build-our-safety-footure/

Esem-Cpt Ente Unificato Formazione e Sicurezza

📚 𝗜𝗻 𝗯𝗼𝗰𝗰𝗮 𝗮𝗹 𝗹𝘂𝗽𝗼 𝗮𝗶 𝗻𝗼𝘀𝘁𝗿𝗶 𝗺𝗮𝘁𝘂𝗿𝗮𝗻𝗱𝗶!
Oggi per le studentesse e gli studenti di quinta inizia un traguardo importante: l'𝗘𝘀𝗮𝗺𝗲 𝗱𝗶 𝗦𝘁𝗮𝘁𝗼.

La prima prova, quella di 𝗜𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮𝗻𝗼, sarà seguita domani da quella di 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, 𝗖𝗼𝘀𝘁𝗿𝘂𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗲 𝗜𝗺𝗽𝗶𝗮𝗻𝘁𝗶, disciplina che rappresenta il cuore del loro percorso di studi.

Sono giorni che mettono alla prova conoscenze e competenze, ma sono anche l'occasione per raccogliere i frutti dell'impegno, della crescita e del lavoro svolto in questi anni.

𝗙𝗼𝗿𝘇𝗮 𝗿𝗮𝗴𝗮𝘇𝘇𝗶, 𝗱𝗮𝘁𝗲 𝗶𝗹 𝘃𝗼𝘀𝘁𝗿𝗼 𝗺𝗲𝗴𝗹𝗶𝗼. 𝗡𝗼𝗶 𝗳𝗮𝗰𝗰𝗶𝗮𝗺𝗼 𝗶𝗹 𝘁𝗶𝗳𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝘃𝗼𝗶! 💙

💡 𝗖𝗼𝗺𝗲 𝗶𝗺𝗺𝗮𝗴𝗶𝗻𝗮𝗻𝗼 𝗶 𝗴𝗶𝗼𝘃𝗮𝗻𝗶 𝗶 𝗗𝗣𝗜 𝗱𝗲𝗹 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗼?

Nel nuovo numero de 𝐼𝑙 𝐵𝑎𝑧𝑧𝑖𝑛𝑜 diamo spazio alle idee dei protagonisti di 𝗕𝘂𝗶𝗹𝗱 𝗢𝘂𝗿 𝗦𝗮𝗳𝗲𝘁𝘆 𝟮𝟬𝟮𝟲, il concorso promosso dall'Istituto Carlo Bazzi insieme a ESEM-CPT per ripensare la sicurezza nei cantieri.

A raccontare il progetto vincitore sono 𝗦𝘁𝗲𝗳𝗮𝗻𝗼 𝗠𝗮𝗿𝗶𝗻𝗼𝗻𝗶 e 𝗕𝗿𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗗𝗲 𝗩𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝗶, studenti dell'Istituto Andrea Fantoni di Clusone, primi classificati con 𝗕𝗜𝗢𝗙𝗟𝗘𝗫 𝗣𝗥𝗢: un gu**to innovativo che unisce sicurezza, comfort, sostenibilità e intelligenza artificiale.

Un'idea, nata dalla creatività e dalle competenze di due giovani, che dimostra come innovazione e attenzione alle persone possano contribuire a costruire luoghi di lavoro sempre più sicuri.

🏆 A consegnare il premio sono stati 𝗦𝗶𝗹𝘃𝗶𝗮 𝗥𝗶𝗰𝗰𝗶, Presidente dell'ITI Carlo Bazzi e Luca Cazzaniga, Presidente di Esem-Cpt Ente Unificato Formazione e Sicurezza.

📖 L'articolo completo ti aspetta sul nostro sito: https://iticarlobazzi.it/2026/05/24/build-our-safety-bioflex-pro/

🦺 𝗗𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗲𝗻𝘇𝗮 𝗮𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗮𝗽𝗲𝘃𝗼𝗹𝗲𝘇𝘇𝗮.

Le studentesse e gli studenti delle classi quarte del Carlo Bazzi sono stati protagonisti di 𝗦𝗮𝗳𝗲𝘁𝘆 𝗔𝗺𝗯𝗮𝘀𝘀𝗮𝗱𝗼𝗿𝘀 – 𝗧𝗵𝗲 𝗖𝗿𝗮𝗻𝘀-𝗠𝗼𝗻𝘁𝗮𝗻𝗮 𝗣𝗿𝗼𝗷𝗲𝗰𝘁, un percorso che ha trasformato un caso reale in un'importante esperienza di apprendimento.

Guidati dai professori 𝗠𝗮𝘂𝗿𝗶𝘇𝗶𝗼 𝗠𝗮𝗻𝗱𝗮𝗴𝗹𝗶𝗼 ed 𝗘𝗺𝗮𝗻𝘂𝗲𝗹𝗲 𝗠𝗮𝗻𝗱𝗮𝗴𝗹𝗶𝗼, hanno analizzato un evento drammatico per comprendere quanto progettazione, materiali, organizzazione degli spazi e gestione delle emergenze siano fondamentali per la sicurezza.

🔎 Attraverso il 𝗣𝗿𝗼𝗷𝗲𝗰𝘁-𝗕𝗮𝘀𝗲𝗱 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 hanno lavorato come veri e propri digital detective, sviluppando competenze tecniche, spirito critico e senso di responsabilità.

🌍 Il progetto si è concluso con la presentazione del lavoro agli studenti austriaci ospiti del Carlo Bazzi nell'ambito del programma 𝗘𝗿𝗮𝘀𝗺𝘂𝘀+, trasformando l'esperienza in un momento di confronto internazionale sulla cultura della sicurezza.

📖 L'articolo completo è disponibile nel terzo numero de 𝐼𝑙 𝐵𝑎𝑧𝑧𝑖𝑛𝑜: https://iticarlobazzi.it/2026/05/24/safety-ambassadors/

𝐒𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐁𝐚𝐳𝐳𝐢, 𝐬𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐢 𝐫𝐚𝐠𝐚𝐳𝐳𝐢 𝐝𝐞𝐥 ’𝟓𝟔
Nel terzo numero de 𝐼𝑙 𝐵𝑎𝑧𝑧𝑖𝑛𝑜 ospitiamo la testimonianza di 𝐄𝐝𝐨𝐚𝐫𝐝𝐨 𝐋𝐮𝐢𝐠𝐢 𝐆𝐚𝐦𝐛𝐞𝐥, ex alunno del Carlo Bazzi, che racconta la storia di un gruppo di compagni di classe che, dal diploma conseguito nel 1956, ha continuato a incontrarsi regolarmente per oltre 70 anni.

Un racconto fatto di amicizia, ricordi, percorsi professionali e gratitudine verso una scuola che ha saputo trasmettere non solo competenze tecniche, ma anche valori, metodo e una visione del lavoro e della vita.

Parole che testimoniano quanto il legame con il Carlo Bazzi possa durare nel tempo e accompagnare intere generazioni di professionisti.

📖 L'articolo è disponibile qui: https://iticarlobazzi.it/2026/05/24/i-ragazzi-del-56/

📚🏗️ 𝐀𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐜𝐨𝐩𝐞𝐫𝐭𝐚 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐁𝐄𝐈𝐂
Le studentesse e gli studenti della classe 3B hanno visitato il cantiere della futura 𝐁𝐢𝐛𝐥𝐢𝐨𝐭𝐞𝐜𝐚 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚 𝐝𝐢 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐂𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚 (BEIC), uno dei più importanti progetti di rigenerazione urbana in corso a Milano, nell'area dell'ex scalo ferroviario di Porta Vittoria.

Accompagnati dai professori Maurizio Mandaglio e Davide Castiglioni e guidati dai tecnici di ESEM-CPT, i ragazzi hanno potuto osservare da vicino come nasce un'opera di grande valore architettonico, tecnologico e culturale.

💻 Prima della visita al cantiere, un approfondimento dedicato al 𝐁𝐈𝐌 ha permesso loro di vedere applicati in un progetto reale strumenti e metodologie affrontati in aula.

Perché imparare significa anche uscire dalla scuola e confrontarsi con il mondo del lavoro, dei cantieri e delle trasformazioni che stanno ridisegnando la città.

✨ Un'esperienza ricca di spunti, curiosità e ispirazione per il futuro professionale dei nostri ragazzi.

Un ringraziamento a Esem-Cpt Ente Unificato Formazione e Sicurezza, a GEDI GROUP SpA , al Comune di Milano e alla Fondazione BEIC per questa preziosa opportunità.

Nel terzo numero de 𝐼𝑙 𝐵𝑎𝑧𝑧𝑖𝑛𝑜 ospitiamo una testimonianza speciale: quella di 𝐌𝐚𝐫𝐜𝐨 𝐌𝐚𝐫𝐭𝐢𝐧𝐢, Past President dell’Istituto Carlo Bazzi.

Nel suo articolo, Martini ripercorre gli anni alla guida della scuola, ricordando il percorso di innovazione che ha portato il Bazzi a coniugare la solidità della formazione tecnica tradizionale con le tecnologie più avanzate richieste oggi dal mondo delle costruzioni.

Ma il ricordo più significativo non riguarda strumenti o laboratori: riguarda le persone. La capacità del Carlo Bazzi di accogliere studenti con storie, origini e culture diverse, trasformando questa ricchezza in una comunità coesa, aperta e orientata al futuro.

Una riflessione che parla di scuola, di lavoro e della responsabilità condivisa di preparare e valorizzare le nuove generazioni di professionisti.

📖 Leggi l'articolo completo qui: https://iticarlobazzi.it/2026/05/24/memories/

Le studentesse e gli studenti della 4A, accompagnati dal prof. Maurizio Mandaglio, hanno visitato il cantiere del futuro 𝐌𝐮𝐬𝐞𝐨 𝐍𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐑𝐞𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐳𝐚 grazie all’accoglienza di Teicosgroup.

Guidati dai tecnici dell'impresa, i ragazzi hanno scoperto:
🔹 l’evoluzione architettonica del progetto
🔹 il valore storico e culturale del museo
🔹 le tecnologie e le soluzioni costruttive adottate
🔹 il ruolo degli spazi pubblici e del giardino aperto alla città

Con le strutture fuori terra ormai visibili, il progetto sta iniziando a prendere forma concreta, mostrando tutta la complessità e il lavoro che si nasconde dietro un grande cantiere.

Un dettaglio che ha colpito molto gli studenti? Le cesate interattive, con pannelli informativi e finestre che permettono ai cittadini di osservare l’avanzamento dei lavori e vivere il cantiere come parte della città.

Una visita ricca di spunti tra architettura, costruzione e memoria collettiva.

🏗️ 𝐃𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐮𝐧𝐨 𝐝𝐞𝐢 𝐜𝐚𝐧𝐭𝐢𝐞𝐫𝐢 𝐜𝐡𝐞 𝐬𝐭𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐫𝐢𝐝𝐢𝐬𝐞𝐠𝐧𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐌𝐢𝐥𝐚𝐧𝐨

Le classi 3A e 5A hanno visitato il cantiere della 𝐋𝐢𝐟𝐞 𝐓𝐨𝐰𝐞𝐫, futuro Headquarters di A2A, grazie all’accoglienza di 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐦𝐛𝐨 𝐂𝐨𝐬𝐭𝐫𝐮𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐒𝐩𝐚.

Progettata da ACPV ARCHITECTS e realizzata da Colombo Costruzioni e CMB, la torre raggiungerà i 145 metri di altezza e diventerà uno dei nuovi simboli dello skyline milanese.

Un progetto che unisce:
🔹 architettura contemporanea
🔹 innovazione tecnologica
🔹 sostenibilità ed efficienza energetica

Per i nostri studenti è stata un’occasione preziosa per vedere da vicino la complessità di un grande cantiere e confrontarsi con tecniche costruttive, progettazione e trasformazioni urbane reali.

Un’esperienza concreta, capace di collegare la formazione in aula al mondo del costruire.