CREMIT

La nuova stagione dei CREMIT e Università Cattolica del Sacro Cuore con conferme e sorprese nei nuovi corsi costruiti con Edunext.

Per segnare date e modalità:
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

La nuova stagione dei MOOC CREMIT » Cremit di Martina Morreale La nuova stagione dei MOOC – Massive Online Open Course – targati CREMIT e Università Cattolica del Sacro Cuore si apre all’insegna ...

Dal corso di laurea magistrale in Digital Learning & Media Education; i nostri studenti (ormai laureati) si fanno strada nel mondo.

Università Cattolica del Sacro Cuore

Dal corso di Media Education a un progetto digitale pensato per aiutare chi vive situazioni di violenza o relazioni tossiche.

Ornella Sannazzaro, già studentessa del nostro percorso, è stata raccontata da Radar per Il Narciso Viola, un’app gratuita nata per offrire uno spazio sicuro a chi ha bisogno di conservare messaggi, tenere traccia degli eventi e chiedere supporto senza lasciare tracce digitali evidenti.

Il suo lavoro nasce anche da un percorso di ricerca che ha intrecciato tecnologie, affettività e processi educativi. La sua tesi, seguita da Alessandra Carenzio, aveva un titolo già molto eloquente: “Me’n’U EduGame. Quando la gamification incontra l’affettività”.

È un esempio concreto di ciò che la Media Education può generare quando non resta teoria elegante da convegno, ma diventa progettazione, responsabilità e attenzione alle persone.

Complimenti a Ornella per questo importante riconoscimento e per aver trasformato competenze digitali, ricerca e sensibilità educativa in uno strumento utile alla comunità.

Il digitale a misura dello Zero-Sei. Le locandine del master nei chiostri e nei corridoi dell’Università Cattolica del Sacro Cuore

Università Cattolica del Sacro Cuore

VQR, l'Università Cattolica ai vertici nazionali per la Ricerca e la Terza missione | Secondo Tempo I risultati della Valutazione della Qualità della Ricerca 2020-2024 dell’ANVUR confermano l’Ateneo tra i migliori in Italia

A Bergamo per il Convegno Nazionale della Siped Italia.

Oggi interviene Simona Ferrari, nella tavola rotonda di apertura, mentre alle 11 Alessandra Carenzio sarà chair del Panel 2.
Nel pomeriggio Federica Pelizzari presenta un contributo su percezioni, usi e bisogni in tema di IA nella scuola secondaria.

Università Cattolica del Sacro Cuore

Comune di Milano
Le attività non si fermano

☀️Giugno al LABZEREOSEI e negli Spazi ZEROSEI, aspettando l’estate!

🤸🏽‍♂️ Tante iniziative gratuite pensate per bambine e bambini da 0 a 6 anni e famiglie: laboratori creativi, esperienze multisensoriali, letture condivise, attività all’aperto…

🙆🏼‍♂️ Un’occasione preziosa anche per i genitori, per conoscere nuove famiglie con cui confrontarsi e condividere esperienze.

✌🏼 Le attività sono tutte gratuite, in alcuni casi su prenotazione! Scoprile sulla pagina “ZEROSEI in città” del sito del Comune di Milano.

Per info https://www.comune.milano.it/argomenti/scuola/progetti-scuola/zerosei-in-citta

L’International Media Literacy Research Symposium si è chiuso magnificamente. Abbiamo incontrato colleghi, amici e studiosi che hanno accompagnato la nostra crescita nel campo della Education.

See you in Ireland in 2028.

John Cabot University
Università Cattolica del Sacro Cuore

In corso il secondo appuntamento, a Roma, per parlare di ricerca, progetti, media e tecnologie.

Abbiamo incontrato Julian McDougall e tra poco ci sarà la presentazione del nuovo libro di David Buckingham.




Università Cattolica del Sacro Cuore

Una settimana ricca di convegni e seminari, che riassumiamo con le principali informazioni.

1️⃣ In corso il XX Seminario Dottorandi a Roma (3-4-5 giugno), oggi pomeriggio Matteo Mancini presenterà la sua ricerca dal titolo “Il tutor di comunità nell'era dell'intelligenza artificiale: AI literacy, discrezionalità e responsabilità nei servizi di welfare”.
🔗 https://www.sird.it/2026/02/11/xx-seminario-dottorandi-sird-roma-tre-3-4-5-giugno-2026/

2️⃣ Il 5 e 6 giugno, parteciperemo al 6th International Media Literacy Research Symposium, che quest’anno si terrà a Roma. Ci saranno importanti studiosi, da Buckingham a Mihailidis.
CREMIT è stato invitato alle sessioni di Table Talk per raccontare progetti ed esperienze.
Inoltre, Alessandra Carenzio, Simona Ferrari e Francesca Gentile presenteranno un contributo dal titolo: “The Gentle Digital Approach. The Experience of “Artoo - Art Told by Children” for Media Literacy at kindergarten and primary school”
🔗 https://www.imlrs.net/

3️⃣ Nei giorni 11-12-13 giugno, saremo invece presenti al Convegno Nazionale della .
Simona Ferrari parteciperà alla Tavola Rotonda “Rinnovare la democrazia nell’era della super tecnica. Compiti di formazione, ricerca, didattica, relazioni e reti educative”.
Alessandra Carenzio farà da discussant nel Panel “Filosofia dell’educazione e filosofie della mente come chiavi per l’uso pedagogico dell’IA”.
Federica Pelizzari presenterà un contributo nel Panel “Sfide, rischi e potenzialità dell’impatto dell’IA nelle istituzioni educative, formative e scolastiche: metodologie e didattiche ai tempi dell’IA, robot, umani e umanoidi”. Il titolo del suo contributo è “L’intelligenza artificiale nella pratica docente. Percezioni, usi e bisogni formativi nella scuola secondaria”.
🔗 https://www.siped.it/convegno-nazionale-siped-2026-bergamo/

Università Cattolica del Sacro Cuore

Giovani e senso nel contesto postdigitale.

È uscito il Quaderno dell'Ufficio Nazionale CEI - Conferenza Episcopale Italiana per l'educazione, la scuola e l'università e del Servizio Nazionale per la pastorale giovanile, frutto del seminario "Che cosa cercate? Giovani e senso nel contesto attuale" svoltosi il 15 dicembre 2025.

Tra i contributi, quello di Matteo Mancini dal titolo "Fare deserto per accogliere il silenzio assordante dei giovani": uno spunto sul senso dei in un tempo segnato non dal vuoto, ma dall'eccesso di stimoli, in cui educare può voler dire custodire i vuoti più che riempirli.



Università Cattolica del Sacro Cuore