Agorà Scuola Privata

nformazioni e promuovendo forme di collaborazione in un rapporto di continuità orizzontale e verticale. Le attività ricorrenti di vita quotidiana rivestono un ruolo di grande rilievo, dal momento che il bambino sviluppa la sua autonomia e potenzia la sua abilità anche mediante comportamenti usuali e azioni consuete. L’insegnante promuove la cooperazione e l’aiuto reciproco, aiuta a favorire lo sviluppo dell’autonomia, a seguire una corretta educazione igienico sanitaria, a favorire una corretta educazione alimentare. Motiva attività educative che sviluppino riferimenti affettivi, aiutino a superare atteggiamenti egocentrici, favoriscano la propria autostima, la comunicazione, aiutino ad acquisire la capacità di ascolto, a rispettare il proprio turno, a favorire la consapevolezza del trascorrere del tempo, a stimolare la conoscenza, a trovare soluzioni per vivere nuove esperienze, sviluppare la creatività e individualità, a favorire la socializzazione, la capacità d’autogestione ed autocontrollo, a favorire l’interiorizzazione del rispetto delle regole. Un altro impegno che la Scuola ha assunto è quello di inserire nel piano di studio la lingua inglese, tutti i giorni, proposta da un’insegnante madrelingua e due volte a settimana l’insegnamento della musica proposta da un’insegnante diplomata al conservatorio. SCUOLA PRIMARIA
Nella scuola primaria gli alunni sono guidati lungo un percorso di conoscenza e sono progressivamente orientati alle discipline, per ognuna delle quali vi sono traguardi da raggiungere. La vita nelle classi e nella scuola è una palestra per imparare a convivere e diventare cittadini consapevoli e attivi. Gli insegnanti hanno il compito di creare il clima favorevole per la crescita, anche sociale e affettiva, di ogni singolo alunno, cogliendone i talenti e intervenendo per risolvere eventuali problemi. Il Piano Formativo comprende le seguenti discipline:
• Italiano
• Lingua inglese
• Storia
• Geografia
• Matematica
• Scienze
• Tecnologia e informatica
• Arte e immagine
• Scienze motorie e sportive
• Musica
• Educazione alla convivenza civile: alla cittadinanza, stradale, ambientale, alla salute, alimentare e all’affettività

Nelle attività didattiche gli alunni sono introdotti alla cultura dell'ambiente e della sostenibilità. Sono curate, con gradualità e rispetto per l'età degli alunni l'educazione stradale, l'educazione alimentare, l'educazione alla salute e l'educazione finanziaria in un'ottica di maturazione, solida, ricca e accurata, degli alunni. Tutte le discipline sono impartite dall'insegnante di classe, tranne le lezioni di Musica, impartite da un’insegnante diplomata al conservatorio, la lezione di Scienze Motorie e Sportive e le lezioni di Lingua Inglese impartite da un’insegnante madrelingua tutti i giorni. SCUOLA SECONDARIA
Alle indicazioni nazionali della scuola secondaria di primo grado previste dal ministero sono stati apportatati alcuni cambiamenti per valorizzare i punti fondamentali dell'istruzione.

-un'ora di conversazione inglese in più a settimana con insegnante madrelingua

-un'ora di informatica in più a settimana nel laboratorio dedicato

-un'ora di latino, facoltativa, in seconda e terza media, propedeutica alla scelta liceale

-doposcuola funzionale con i docenti di classe per ve**re incontro sia alle eccellenze che ai ragazzi in difficoltà

-lectio magistralis con esperti su problemi adolescenziali, alimentazione, pericoli informatici

-tornei interclassi di pallavolo, calcio, basket

-orientamento in uscita per la scelta della scuola superiore

-sportello di orientamento affettivo, per l'accoglienza e l'ascolto di emozioni e pensieri

-esami di idoneità anche nelle classi prima e seconda per affrontare senza timori e con un'ottima preparazione quello finale di licenza

-corsi extracurricolari e servizi extra-didattici