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Cosa succede quando formazione e aziende si confrontano davvero?

I workshop con i nostri partner hanno messo in evidenza quanto oggi non basti più una formazione aggiornata nei contenuti se non tiene conto di come si lavora davvero ogni giorno.

Le imprese cercano persone che non abbiano bisogno di lunghi tempi di adattamento: profili che entrano nei contesti operativi, li comprendono rapidamente e iniziano subito a contribuire.

Quando il dialogo tra formazione e aziende è continuo i percorsi diventano più concreti, più vicini alla realtà, più utili per chi entra nel mondo del lavoro.

Ma non sono solo le competenze tecniche a fare la differenza. Sempre di più contano anche le soft skill: adattabilità, collaborazione, capacità di muoversi in situazioni nuove e complesse.

L’obiettivo è preparare persone pronte a lavorare davvero.

Ascolta le voci dei protagonisti 🎥
Scopri la nostra offerta formativa: https://www.elis.org/formazione/corsi-e-master/

Imparare qualcosa di nuovo oggi significa anche saper chiedere aiuto, confrontarsi con gli altri e trovare soluzioni senza avere sempre una risposta già pronta.

È uno degli aspetti al centro della metodologia di 42, che colleghe e colleghi ELIS hanno sperimentato pochi giorni fa durante una Discovery Piscine dedicata ai tool di Intelligenza Artificiale.

Le Discovery Piscine sono esperienze brevi, generalmente comprese tra 2 e 5 giorni, pensate per avvicinare studenti, professionisti e curiosi al modello educativo di 42 attraverso progetti pratici e attività peer-to-peer.

Un modo diverso di imparare: si parte da una consegna, si prova a risolverla, ci si confronta con chi è seduto accanto, si chiede supporto quando serve e si impara anche correggendo il lavoro degli altri. Un modello che mette le persone nella condizione di sperimentare concretamente , collaborazione e capacità di affrontare problemi nuovi.

Guarda il video con le testimonianze di Pietro Cum, CEO ELIS, e Valeria Bonilauri Direttrice Corporate Transformation ELIS, per scoprire come questa metodologia sta entrando nel percorso di innovazione formativa di ELIS.

Quattro anni fa hanno iniziato un percorso nuovo, diverso dal liceo tradizionale.
Anni non seduti ad ascoltare, ma "con le mani in pasta".

Oggi gli studenti e le studentesse del Liceo TRED fanno un bilancio di cosa ha significato per loro giungere alla soglia della maturità: c’è chi parla di aspettative superate, chi di crescita personale, chi di una scuola capace di avvicinare i ragazzi all’attualità e al mondo del lavoro.

Il Liceo TRED è un percorso quadriennale che unisce STEM e Humanities, metodo laboratoriale, confronto con imprese e università, esperienze formative e attenzione alle competenze relazionali.

Una scuola pensata per aiutare i giovani a leggere il presente e prepararsi al futuro con più consapevolezza.

Guarda il video e ascolta le loro parole.
Scopri di più → https://www.elis.org/progetti-di-semestre/liceo-tred/

Scuola, e studenti. Insieme per costruire il .

A Villa Fassini abbiamo condiviso i risultati di un anno intenso di lavoro, che ha coinvolto oltre 30mila giovani, con attività che hanno portato le direttamente dentro la scuola attraverso percorsi, ed esperienze concrete.

Abbiamo riunito aziende, docenti, studenti e studentesse per raccontare i progetti realizzati e confrontarci sulle nuove che stanno trasformando il mondo della scuola e delle imprese.

Tra i progetti protagonisti, e , pensati per avvicinare ragazzi e ragazze al mondo delle professioni e aiutarli a scoprire interessi, e opportunità. Grande attenzione anche al Liceo , un modello formativo innovativo che unisce scuola e impresa per sviluppare competenze legate alla transizione ecologica e . E che quest’anno porterà i suoi primi studenti a sostenere l’esame di maturità.

Ascolta la voce dei protagonisti e scopri come costruiamo il futuro della scuola: https://www.elis.org/2026/06/05/aziende-scuole-e-studenti-al-lavoro-sulle-sfide-dellecosistema-delleducazione/

La residenzialità in ELIS fa parte di un percorso che unisce formazione, vita quotidiana e crescita personale.

Condividere spazi, responsabilità ed esperienze con altri studenti significa imparare a confrontarsi, collaborare e costruire relazioni che spesso continuano anche negli anni successivi al percorso in College.

L’ELIS Cup nasce anche da questo contesto: una giornata che riporta in residenza studenti, ex residenti e famiglie, creando occasioni di incontro tra generazioni diverse di ragazzi accomunati dalla stessa esperienza di vita comunitaria.

È anche attraverso momenti come questi che si comprende l’impatto che la comunità ELIS continua ad avere sulle persone e sul territorio, creando relazioni che durano nel tempo, favorendo il confronto tra percorsi diversi e contribuendo alla crescita personale e professionale di chi vive questa esperienza.

Le testimonianze di Fabrizio, residente ELIS, e di Leonardo, Nicola, Edoardo e Giuseppe, raccontano cosa significa portare con sé questa esperienza anche dopo gli anni vissuti in residenza.

Guarda il video e scopri di più su ELIS College: www.elis.org/college