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𝗦𝘁𝗶𝗽𝗲𝗻𝗱𝗶𝗼 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼, 𝗰𝗲𝗱𝗼𝗹𝗶𝗻𝗼 𝗡𝗼𝗶𝗣𝗔 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲: 𝘂𝗹𝘁𝗶𝗺𝗮 𝗯𝘂𝘀𝘁𝗮 𝗽𝗮𝗴𝗮 𝗽𝗲𝗿 𝗺𝗼𝗹𝘁𝗶 𝘀𝘂𝗽𝗽𝗹𝗲𝗻𝘁𝗶

Il cedolino NoiPA di 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼 è disponibile online per il personale della scuola.

Docenti e ATA possono accedere alla propria area riservata per controllare l’importo dello stipendio, le trattenute, eventuali compensi accessori e le voci presenti nella busta paga.

Per chi ha un contratto fino al 𝟯𝟬 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼, quello di giugno rappresenta l’ultimo cedolino ordinario dell’anno scolastico. Una scadenza importante soprattutto per i supplenti, che dovranno poi verificare eventuali adempimenti successivi, compresa la domanda di NASpI se ne ricorrono i requisiti.

L’accredito dello stipendio è previsto secondo il calendario ordinario NoiPA. È sempre consigliabile controllare con attenzione il cedolino, perché il netto può variare rispetto ai mesi precedenti per effetto di addizionali, conguagli, trattenute o compensi caricati nel mese.

🔔 𝗦𝗲𝗴𝘂𝗶 𝗦𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮𝗡𝗲𝘄𝘀𝟮𝟰

𝗠𝗮𝘁𝘂𝗿𝗶𝘁à 𝟮𝟬𝟮𝟲, 𝗴𝗹𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶 𝘀𝗰𝗲𝗹𝗴𝗼𝗻𝗼 𝗹’𝗮𝘁𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁à: 𝗖𝗮𝗹𝗮𝗯𝗿𝗲𝘀𝗶 𝗶𝗻 𝘁𝗲𝘀𝘁𝗮

La prima prova scritta della 𝗠𝗮𝘁𝘂𝗿𝗶𝘁à 𝟮𝟬𝟮𝟲 ha mostrato una tendenza chiara: molti studenti hanno preferito le tracce legate all’attualità rispetto all’analisi letteraria tradizionale.

Secondo l’indagine nazionale, la traccia più scelta è stata quella tratta da 𝗔𝗹𝘇𝗮𝗿𝘀𝗶 𝗮𝗹𝗹’𝗮𝗹𝗯𝗮 di 𝗠𝗮𝗿𝗶𝗼 𝗖𝗮𝗹𝗮𝗯𝗿𝗲𝘀𝗶, svolta dal 𝟮𝟯,𝟮% dei maturandi. Al secondo posto il testo di 𝗙𝗿𝗮𝗻𝗸 𝗙𝘂𝗿𝗲𝗱𝗶 sui confini, scelto dal 𝟮𝟬,𝟳%, seguito dalla traccia sull’“incanto” tratta da un articolo di 𝗪𝗲𝗻𝗸𝗲 𝗛𝘂𝘀𝗺𝗮𝗻𝗻, al 𝟭𝟵%.

Più indietro le proposte letterarie: 𝗩𝗶𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮𝗻𝗼 𝗕𝗿𝗮𝗻𝗰𝗮𝘁𝗶 e il discorso di 𝗚𝗶𝘂𝘀𝗲𝗽𝗽𝗲 𝗦𝗮𝗿𝗮𝗴𝗮𝘁 si fermano al 𝟭𝟮,𝟳%, mentre 𝗖𝗲𝘀𝗮𝗿𝗲 𝗣𝗮𝘃𝗲𝘀𝗲, con la poesia 𝗣𝗮𝘀𝘀𝗲𝗿ò 𝗽𝗲𝗿 𝗣𝗶𝗮𝘇𝘇𝗮 𝗱𝗶 𝗦𝗽𝗮𝗴𝗻𝗮, risulta tra le tracce meno scelte, con il 𝟱,𝟯%.

Un dato che racconta il rapporto degli studenti con la scrittura d’esame: davanti a sette tracce diverse, i maturandi sembrano aver privilegiato temi più vicini alla vita quotidiana, alla società e alle grandi domande del presente.

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𝗜𝗺𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗶𝗻 𝗿𝘂𝗼𝗹𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟲/𝟮𝟳, 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝗰𝗮𝗽𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗼𝘃𝗲 𝗰𝗶 𝘀𝗼𝗻𝗼 𝗽𝗼𝘀𝘁𝗶 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝗻𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶

Per i docenti in attesa delle 𝗶𝗺𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗶𝗻 𝗿𝘂𝗼𝗹𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟲/𝟮𝟳, una delle domande più importanti riguarda la scelta delle province: dove ci sono realmente posti disponibili?

Il primo passaggio è controllare i 𝗽𝗼𝘀𝘁𝗶 𝘃𝗮𝗰𝗮𝗻𝘁𝗶 𝗱𝗼𝗽𝗼 𝗹𝗮 𝗺𝗼𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁à, pubblicati dagli Uffici scolastici e suddivisi per provincia, ordine di scuola, classe di concorso e tipologia di posto.

Attenzione però: i posti vacanti non coincidono automaticamente con le assunzioni autorizzate. Prima delle nomine bisogna considerare il 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻𝘁𝗲, gli eventuali 𝗮𝗰𝗰𝗮𝗻𝘁𝗼𝗻𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶, gli 𝗲𝘀𝘂𝗯𝗲𝗿𝗶 e la distribuzione tra le diverse procedure concorsuali e graduatorie.

Per orientarsi prima della scelta, quindi, è utile consultare gli avvisi degli 𝗨𝗦𝗥 e degli 𝗨𝗦𝗣, verificare i prospetti provinciali aggiornati e confrontare i posti disponibili con la propria classe di concorso.

La scelta delle province va fatta con attenzione: non basta guardare il numero totale dei posti, ma bisogna valutare dove esistono cattedre effettivamente disponibili per il proprio profilo.

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Dati verificati: dopo la mobilità 2026/27 risultano 46.826 posti vacanti e disponibili a livello nazionale, ma l’utilizzo effettivo per le immissioni in ruolo dipende dalle autorizzazioni e dalla distribuzione del contingente.

𝗚𝗣𝗦 𝟮𝟬𝟮𝟲/𝟮𝟴, 𝗽𝘂𝗻𝘁𝗲𝗴𝗴𝗶 𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗹𝗮𝗺𝗶: 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗮𝘀𝗲 𝗱𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝘃𝗮

Le 𝗚𝗣𝗦 𝟮𝟬𝟮𝟲/𝟮𝟴 entrano nella fase più delicata: la valutazione delle domande presentate dagli aspiranti per il nuovo biennio scolastico.

Gli 𝗨𝗳𝗳𝗶𝗰𝗶 𝗦𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗶 𝗣𝗿𝗼𝘃𝗶𝗻𝗰𝗶𝗮𝗹𝗶 stanno pubblicando gli avvisi relativi alle scuole polo incaricate di gestire le istanze e alle modalità di controllo dei punteggi.

Per i docenti è importante monitorare con attenzione il sito del proprio USP e verificare, appena disponibile, il dettaglio del punteggio attribuito su Istanze Online.

Il controllo deve riguardare titoli di accesso, titoli culturali, servizi dichiarati, riserve e preferenze.

In caso di errori, sarà possibile presentare reclamo secondo le modalità indicate dal proprio Ufficio scolastico. Attenzione però: in questa fase non si possono aggiungere nuovi titoli o nuovi servizi, ma solo segnalare eventuali errori su quanto già dichiarato nella domanda.

Una fase da seguire con grande attenzione, perché dalla corretta valutazione dei punteggi dipenderà la posizione degli aspiranti nelle graduatorie e, di conseguenza, la possibilità di ottenere una supplenza.

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𝗧𝗙𝗔 𝘀𝗼𝘀𝘁𝗲𝗴𝗻𝗼 𝗫𝗜 𝗰𝗶𝗰𝗹𝗼: 𝗶𝗹 𝗻𝗼𝗱𝗼 𝗱𝗲𝗶 𝗽𝗼𝘀𝘁𝗶 𝗔𝗗𝗦𝗦 𝗽𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝘀𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶

Il nuovo 𝗫𝗜 𝗰𝗶𝗰𝗹𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗧𝗙𝗔 𝘀𝗼𝘀𝘁𝗲𝗴𝗻𝗼 continua a far discutere, soprattutto per quanto riguarda la scuola secondaria di secondo grado, indicata con la sigla 𝗔𝗗𝗦𝗦.

Il punto centrale riguarda i cosiddetti “𝘇𝗲𝗿𝗼 𝗽𝗼𝘀𝘁𝗶” presenti nei fabbisogni regionali per le scuole superiori. Un dato che ha creato forte preoccupazione tra molti aspiranti docenti, perché sembrerebbe escludere in partenza la possibilità di specializzarsi sul sostegno per il secondo grado.

La questione, però, va letta con attenzione. Il fabbisogno iniziale non coincide sempre automaticamente con l’offerta definitiva dei singoli atenei. Diverse università, infatti, hanno avviato o predisposto le procedure per l’attivazione dei percorsi e in alcuni casi sono emerse richieste anche per la secondaria di secondo grado.

Per i candidati interessati all’𝗔𝗗𝗦𝗦, quindi, il passaggio decisivo resta la pubblicazione dei 𝗯𝗮𝗻𝗱𝗶 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶 e dei posti effettivamente autorizzati per ciascun ateneo, sede e grado di scuola.

Il consiglio è di monitorare con attenzione i siti delle università, perché saranno i bandi a chiarire requisiti, scadenze, posti disponibili, modalità di selezione e calendario delle prove.

Una fase delicata, dunque, nella quale è importante distinguere tra fabbisogno indicato, richieste degli atenei e posti realmente messi a bando.

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𝗔𝗧𝗔 𝟮𝟰 𝗺𝗲𝘀𝗶, 𝘀𝗶 𝗮𝗽𝗿𝗲 𝗹’𝗔𝗹𝗹𝗲𝗴𝗮𝘁𝗼 𝗚: 𝘀𝗰𝗲𝗹𝘁𝗮 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗲 𝗱𝗮𝗹 𝟮𝟯 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼

Per le 𝗚𝗿𝗮𝗱𝘂𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝗲 𝗔𝗧𝗔 𝟮𝟰 𝗺𝗲𝘀𝗶 𝟮𝟬𝟮𝟲/𝟮𝟳 arriva un passaggio fondamentale: la compilazione dell’𝗔𝗹𝗹𝗲𝗴𝗮𝘁𝗼 𝗚 per la scelta delle scuole.

La finestra sarà aperta dal 𝟮𝟯 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼 al 𝟭𝟯 𝗹𝘂𝗴𝗹𝗶𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟲 tramite 𝗜𝘀𝘁𝗮𝗻𝘇𝗲 𝗢𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲.

L’istanza serve agli aspiranti inseriti nelle graduatorie permanenti provinciali ATA per indicare le sedi scolastiche utili all’inserimento nelle 𝗴𝗿𝗮𝗱𝘂𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝗲 𝗱𝗶 𝗶𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗱𝗶 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗮 𝗳𝗮𝘀𝗰𝗶𝗮.

Si tratta di una fase importante perché da queste graduatorie le scuole possono attingere per le convocazioni e le supplenze.

Prima dell’invio è consigliabile controllare con attenzione profilo, provincia, scuole indicate e correttezza dei dati inseriti.

Chi è interessato alle supplenze non deve sottovalutare questa scadenza: l’Allegato G non è un semplice adempimento formale, ma un passaggio decisivo per essere presenti negli elenchi delle singole scuole.

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𝗥𝗲𝗴𝗼𝗹𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗶𝗽𝗹𝗶𝗻𝗮𝗿𝗶 𝗱𝗲𝗴𝗹𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶: 𝗾𝘂𝗮𝗹 è 𝗶𝗹 𝗱𝗼𝗰𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗶 𝗿𝗶𝗳𝗲𝗿𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼?

Il documento che contiene i principi fondamentali sui 𝗱𝗶𝗿𝗶𝘁𝘁𝗶, i 𝗱𝗼𝘃𝗲𝗿𝗶 e le 𝗿𝗲𝗴𝗼𝗹𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗶𝗽𝗹𝗶𝗻𝗮𝗿𝗶 degli studenti è lo 𝗦𝘁𝗮𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀𝘀𝗲 𝗲 𝗱𝗲𝗴𝗹𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶.

Si tratta del 𝗗𝗣𝗥 𝟮𝟰𝟵/𝟭𝟵𝟵𝟴, che rappresenta un riferimento essenziale per la vita scolastica.

Lo Statuto stabilisce che la scuola è una comunità educativa fondata sul rispetto reciproco, sulla partecipazione e sulla responsabilità.

Le sanzioni disciplinari non hanno solo una funzione punitiva, ma devono avere anche una finalità 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮, aiutando lo studente a comprendere l’errore e a rientrare consapevolmente nella comunità scolastica.

Un principio importante è che ogni provvedimento disciplinare deve rispettare il diritto dello studente a essere ascoltato e deve essere proporzionato alla gravità del comportamento.

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𝗚𝗮𝗘 𝟮𝟬𝟮𝟲, 𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮 𝗽𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝗮𝘀𝘀𝘂𝗻𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶: 𝗱𝗼𝗺𝗮𝗻𝗱𝗮 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼 𝗶𝗹 𝟮 𝗹𝘂𝗴𝗹𝗶𝗼

C’è tempo fino al 𝟮 𝗹𝘂𝗴𝗹𝗶𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟲 per presentare l’istanza relativa alle 𝗚𝗿𝗮𝗱𝘂𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝗲 𝗮𝗱 𝗲𝘀𝗮𝘂𝗿𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼.

La procedura riguarda anche l’𝗶𝗻𝘀𝗲𝗿𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗿𝗶𝘀𝗲𝗿𝘃𝗮 𝗱𝗲𝗶 𝗽𝗼𝘀𝘁𝗶 per chi ne ha diritto ai fini delle assunzioni.

Gli aspiranti interessati devono dichiarare il titolo di riserva posseduto e l’iscrizione nelle liste del collocamento obbligatorio, secondo quanto previsto dalla normativa.

Attenzione alla scadenza: dopo il termine fissato non sarà più possibile intervenire sulla domanda per questa finestra.

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𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝘃𝗶𝗲𝘁𝗮𝘁𝗶 𝘀𝗼𝘁𝘁𝗼 𝗶 𝟭𝟱 𝗮𝗻𝗻𝗶? 𝗩𝗮𝗹𝗱𝗶𝘁𝗮𝗿𝗮 𝗰𝗵𝗶𝗲𝗱𝗲 𝘂𝗻𝗮 𝗹𝗲𝗴𝗴𝗲 𝘀𝘂𝗯𝗶𝘁𝗼

Il tema dell’accesso dei minori ai social network torna al centro del dibattito politico e scolastico.

Il ministro dell’Istruzione e del Merito, 𝗚𝗶𝘂𝘀𝗲𝗽𝗽𝗲 𝗩𝗮𝗹𝗱𝗶𝘁𝗮𝗿𝗮, si è detto favorevole a bloccare l’uso dei social ai ragazzi sotto i 𝟭𝟱 𝗮𝗻𝗻𝗶, richiamando i rischi legati alla dipendenza digitale e agli effetti sulla crescita dei più giovani.

Secondo il ministro, non basta parlarne: serve approvare rapidamente la legge in discussione al 𝗦𝗲𝗻𝗮𝘁𝗼, per introdurre regole più chiare e strumenti di tutela più efficaci.

La questione riguarda direttamente famiglie, scuola e istituzioni: proteggere i minori online significa anche educare a un uso consapevole della tecnologia, senza lasciare bambini e adolescenti soli davanti agli algoritmi.

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𝗣𝗡𝗥𝗥 𝘀𝗰𝘂𝗼𝗹𝗮, 𝗽𝗿𝗼𝗿𝗼𝗴𝗮 𝗮𝗹 𝟭𝟱 𝗼𝘁𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲: 𝗽𝗶ù 𝘁𝗲𝗺𝗽𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝗰𝗵𝗶𝘂𝗱𝗲𝗿𝗲 𝗶 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗲𝘁𝘁𝗶

Le scuole avranno più tempo per completare la rendicontazione dei progetti finanziati con fondi PNRR.

Il nuovo termine unico è fissato al 𝟭𝟱 𝗼𝘁𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟲 e riguarda l’invio della documentazione sulle spese sostenute.

La proroga offre un margine operativo importante agli istituti, soprattutto in una fase delicata in cui segreterie, DSGA e Dirigenti scolastici sono chiamati a chiudere pratiche complesse, verificare atti, caricare documenti e rispettare gli standard richiesti.

Attenzione però: più tempo per la rendicontazione non significa libertà totale sui tempi. Restano infatti confermati cronoprogrammi, obiettivi, target e milestone previsti per ciascun progetto.

Al centro del tavolo anche il tema dei revisori dei conti: i ritardi nelle validazioni rischiano di bloccare i flussi e mettere in difficoltà le scuole. Per questo si punta a un controllo più stringente sulle situazioni di inerzia e sui passaggi che rallentano la chiusura amministrativa.

La proroga dà respiro, ma ora la partita si sposta sulla capacità di chiudere correttamente tutti i progetti senza nuovi blocchi burocratici.

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