The ABA School

ما هو تحليل السلوك التطبيقى

تبارك THE ABA SCHOOL
إلى الاخصائى المميز إبراهيم يونس حصوله على شهادة QASP-S واجتيازه الاختبار بتميز واجتهاد ونتمنى له دوام التوفيق والسداد
طوال مدة الدراسة كان مثالا للاجتهاد والتميز فى التعلم بجدية واتقان
Ibrahim S Younis

تتقدم THE ABA SCHOOL بالتهنئة للاخصائية ايمان لحصولها على شهادة ABAT
بالتوفيق ومنها للاعلى ان شاء الله

الأبعاد السبعة لتحليل السلوك التطبيقي تُجمع في الاختصار (GET A CAB)، وهي تشكل المعايير الأساسية لتصميم وتطبيق أي برنامج سلوكي.

التعميم (Generality): يجب التخطيط والعمل بجد لتمكين الطالب من تعميم المهارات التي تعلمها لتشمل بيئات مختلفة (Settings)، ومع أفراد آخرين (Individuals)، وعبر استخدام مواد متنوعة (Materials).

الفعالية (Effective): البرامج والتدخلات المستخدمة يجب أن تكون فعّالة وتؤتي ثمارها من خلال إحداث تغيير واضح وفارق إيجابي في حياة الفرد. وفي حال عدم فعالية التدخل، يجب تحديد المتغيرات التي تعيقه، مع الاعتماد على البيانات والرسوم البيانية لإثبات النتائج.

التقنية (Technology): يهتم هذا البُعد بالتفاصيل؛ حيث يجب أن تُكتب وتُوصَف البرامج والتدخلات بلغة بسيطة، واضحة، ويسيرة، مع تحديد الخطوات بدقة تامة (مثل تحديد خطوات التعامل مع نوبة الغضب بدقة)، مما يتيح لأي شخص آخر قراءتها وتطبيقها مع الفرد بسهولة.

التحليلي (Analytic): يبحث هذا البُعد في إيجاد الروابط والعلاقات الوظيفية بين السلوك والبيئة، لفهم المتغيرات البيئية التي ترتبط بالسلوك المشكل وتحليلها بشكل أوسع.

ذات إطار مفاهيمي / منهجي مفاهيمياً (Conceptually Systematic): هذا يعني أن جميع البرامج والتدخلات يجب أن تكون مستمدة ومبنية على المبادئ والأسس الأساسية لعلم تحليل السلوك التطبيقي، مثل مفاهيم التعزيز، والعقاب، والانقراض.

التطبيقي (Applied): يركز على المهارات العملية التطبيقية التي تكتسب أهمية اجتماعية للفرد ولأسرته. يهدف هذا البُعد إلى اختيار وتدريس المهارات التي تنعكس إيجاباً على جودة حياة الفرد وتُحدث فارقاً حقيقياً فيها (Social Validity).

السلوكي (Behavioral): يعتمد هذا البُعد بشكل حصري على تحديد ووصف السلوكيات بطريقة يمكن ملاحظتها وقياسها بشكل موضوعي ومباشر.
THE ABA SCHOOL