Instituto Universitario Anglo Español - Posgrado

Nuestros alumnos de la Maestría en Educación realizaron la presentación de sus proyectos finales de la materia Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje que imparte el Dr. Juan Antonio Mercado Piedra. ¡Felicidades!

Estimada Dra. Dora Luz González B., deseamos que hoy sea un buen día para celebrar la vida y dar gracias por cada experiencia vivida y por cada logro alcanzado hasta el día de hoy. Que en el nuevo año que inicias sigas construyendo tus sueños y que la salud, la paz y la prosperidad te permitan vivirlos. ¡Feliz Cumpleaños!

En el Posgrado también celebramos la vida y la oportunidad de poder coincidir con personas que con el tiempo se vuelven familia. ¡Feliz Día del Amor y de la Amistad!

Les compartimos el libro "El Reino de los Números" de Erika Ortiz Martínez. Libro que nace del anhelo de acompañar a los alumnos del primer septenio (3 a 6 años) en el proceso para la adquisición del concepto de número desde el enfoque educativo holístico, y que para lograrlo se proponen una serie de actividades que llevan al niño a experimentar el número desde una vivencia profunda y
significativa. Para consultarlo da click en el enlace 👉https://anglodurango.edu.mx/libros-editorial-anglo

Acabamos de publicar el libro "Estrategias de intervención grupal". https://anglodurango.edu.mx/libros-editorial-anglo-publicaciones-academicas
Libro que es producto del módulo "Dinámica y Manejo de Grupos" del Programa de Maestría en Educación del Instituto Universitario Anglo Español. El libro muestra un claro recorrido por los niveles educativos y presenta una serie de estrategias que tocan aspectos sustanciales de cada nivel educativo; sin embargo, se destaca la flexibilidad de adaptación de todas ellas al resto de los niveles
educativos, con la intervención creativa de los docentes y/o facilitadores. Representa una herramienta fundamental para facilitadores, educadores y líderes que buscan transformar equipos, reforzando estrategias, mejorándolas y adaptándolas, para potenciar la colaboración y construir comunidades escolares de iniciativas que fomentan la motivación y participación de los estudiantes. A través de una diversidad de dinámicas diseñadas para Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Superior, así como para atención específica y talleres de capacitación, el documento ofrece un marco práctico para fomentar el diálogo, la inclusión y el crecimiento personal y colectivo.

Los invitamos a consultar el libro " Relación entre gestión académica y riesgo de abandono escolar en una Universidad Politécnica en el estado de Durango". https://anglodurango.edu.mx/libros-editorial-anglo-tesis-de-maestria
Libro que constituye una aportación relevante al campo de la gestión educativa universitaria y que su lectura invita a reflexionar sobre la corresponsabilidad institucional en la formación de los estudiantes y sobre la importancia de concebir la gestión académica como un proceso integral, dinámico y humanista, capaz de articular su misión educativa “Ser parte de la construcción de una política de Estado, en materia de educación tecnológica de nivel superior, con enfoque de corresponsabilidad social, inclusión y perspectiva de género; con criterios científicos y tecnológicos de universalidad, territorialidad, eficiencia, honestidad, transparencia y excelencia con equidad” y que esta misión se relacione con las necesidades reales de quienes transitan por las aulas universitarias.
Autores: Arturo fragoso Corral y Frine V. Montes Ramos.
Prólogo: Dolores Gutiérrez Rico.

Maestría en Educación.
Orgullosos por los resultados dei Seminario de Protocolos Cuantitativos de la Maestría en Educación Grupo 2024 realizado el sábado 10 de enero 2026