Psic. Angel Ferriol

En este ejercicio observo mucho más que armar una figura.
Al trabajar con este rompecabezas tridimensional, el niño necesita detenerse a observar, comparar y organizar cada pieza para acercarse al modelo que le muestro en la tarjeta. En el proceso, es común que tenga que reajustarse varias veces, y es justo ahí donde se ve la importancia de la actividad: no solo está armando un rompecabezas, está desarrollando flexibilidad cognitiva, ubicación espacial, planificación y paciencia.
También aparecen momentos de frustración, y mi objetivo es acompañar esos momentos para que comience a aprender a no abandonar, tolerar el error y volver a intentarlo, probablemente usando otra estrategia. Más allá del resultado, lo importante es todo lo que se construye en el proceso.

A simple vista puede parecer un juego, pero la realidad es que estamos estimulando varias habilidades fundamentales para el desarrollo, como la atención, concentración, discriminación visual, coordinación visomotora, organización y planeación.
Este tipo de actividades favorecen el pensamiento lógico y la estructuración espacial, habilidades básicas para procesos académicos como la lectura, escritura y pensamiento matemático.