Instituto Felton Mérida

🚪 1º de Secundaria: "Mujeres en la historia"
Memoria y resistencia en EL MUSEO VIVIENTE.

Los estudiantes de primer año se convirtieron en portadores de la historia al visibilizar y honrar el papel fundamental de las mujeres en la construcción de la sociedad mexicana 💜. Fusionando la investigación en Historia, la redacción y expresión en Español, y la sensibilidad en Artes, el alumnado logró dar vida al impacto del feminismo a través del tiempo.

Mediante el uso de la expresión corporal y el arte escénico, representaron distintos procesos clave como la Época Colonial, la Revolución Mexicana y los movimientos artísticos. Un ejercicio interdisciplinario de gran valor que dejó una profunda huella en todos los asistentes.

🎙️ 2º de Secundaria: "México a través de sus presidentes"
La política y la evolución nacional en el corazón DE EL MUSEO VIVIENTE.

Los grupos de segundo año trajeron al presente los procesos que definieron el rumbo de nuestro país a través de un formato dinámico de entrevistas. Entrelazando el rigor de la Historia, el desarrollo discursivo de Español y la puesta en escena de Artes, los estudiantes analizaron las decisiones, crisis y cambios económicos del México contemporáneo.

El recorrido abarcó desde las primeras monarquías independientes hasta el periodo posrevolucionario, destacando también la evolución de nuestros símbolos patrios 🇲🇽. ¡Pensamiento crítico e historia viva explicada magistralmente por nuestra comunidad estudiantil! 👏

¡𝐄𝐥 𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐲 𝐞𝐥 𝐭𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐛𝐫𝐢𝐥𝐥𝐚𝐧 𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐩𝐚𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚 🎭

Nuestros alumnos demostraron su dominio en el escenario con increíbles presentaciones de actuación, danza e instrumentos musicales. 🎬💃🎹

Reforzar el arte en esta etapa es vital: no solo despierta su creatividad, sino que les da confianza, disciplina y una vía única para expresar sus emociones. 🧠❤️

Un agradecimiento especial a la Maestra María José May May y al Maestro Marco Buenfil por coordinar y hacer posible esta valiosa actividad.🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♂️

🌍 3º de Secundaria: "Huellas en la historia"
El arte y la transformación global en EL MUSEO VIVIENTE.

Con una madurez analítica, oral y corporal impresionante, los estudiantes de tercer año presentaron el proyecto "Huellas en la historia". Como parte de este proyecto transversal que unió las asignaturas de Historia, Artes y Español, el público pudo conectar los sucesos locales con los grandes hitos que cambiaron al mundo en el siglo XX.

En este viaje interactivo se analizaron las Guerras Mundiales, la Revolución Mexicana, la llegada del hombre a la Luna y la caída del Muro de Berlín. Una gran demostración de cómo la investigación, la narrativa y la expresión trascienden las aulas para transmitir la memoria colectiva. 💡

¿Reto de internet o simple reacción química? 🧪💥 ¡Los mitos de las redes sociales se toparon con la ciencia en el Instituto!

Nuestros alumnos de 3.º de Secundaria se convirtieron en auténticos "Cazadores de Mitos" en nuestra Feria de Ciencias Interdisciplinaria con su proyecto "Reacción Secreta". Para hacer frente a las recetas mágicas y los trucos virales sobre productos de uso diario, los estudiantes unieron el poder de la Química y las Matemáticas a través del método científico.

El resultado fue espectacular: stands interactivos con experimentos químicos en vivo, encuestas y un análisis estadístico detallado que desveló la verdad detrás de las sustancias y los mitos más comunes del internet. 🔬📊

¡Felicidades a nuestros jóvenes investigadores de tercer grado por demostrar que la ciencia, las reacciones químicas y los datos reales son las mejores herramientas para tomar decisiones seguras e informadas! 🧠🧪✨

¿Truco viral o pura física? 📱💥 ¡Los mitos de internet se toparon con la ciencia en el Instituto!

Nuestros alumnos de 2.º de Secundaria se convirtieron en auténticos "Cazadores de Mitos" en nuestra Feria de Ciencias Interdisciplinaria. Para hacer frente a los videos virales con "leyes" falsas de la naturaleza, los estudiantes unieron la Física y las Matemáticas a través del método científico.

El resultado fue espectacular: stands interactivos con experimentos en vivo, estadísticas y gráficas de polígono que desmintieron con éxito las teorías más falsas de las redes sociales. 📐🔬

¡Felicidades a nuestros jóvenes investigadores por demostrar que la ciencia y los datos reales son las mejores herramientas para entender el mundo! 🧠⚡✨

¡Los mitos de internet se toparon con la ciencia en el Instituto! 🦠📊

Nuestros estudiantes de 1.º de Secundaria se convirtieron en auténticos "Cazadores de Mitos" en una increíble Feria de Ciencias Interdisciplinaria. Frente a la era de la desinformación y los retos virales, los estudiantes unieron el poder de la Biología y las Matemáticas. Siguiendo los pasos del método científico, cada equipo identificó un problema real de salud o hábitos digitales, planteó su hipótesis, recolectó datos mediante encuestas en nuestra comunidad y analizó la información de manera estadística.

El resultado: stands interactivos espectaculares con maquetas, gráficas y conclusiones contundentes que lograron desmentir los mitos más comunes de las redes sociales.

¡Felicidades a nuestros jóvenes investigadores por demostrar que la ciencia y los datos son las mejores herramientas para tomar decisiones informadas! 🧠💡✨