SK Pajar Sejingkat Rasmi, Kuching

JUMAAT (12 Jun 2026) - PENEMPATAN GURU TERLATIH SEKOLAH RENDAH DALAM DAERAH TAHUN 2026 KATEGORI : ARAHAN PERTUKARAN ATAS KEPENTINGAN PERKHIDMATAN

Guru Terlibat : Cikgu Megawati Binti Kamel
Jawatan : GAB DG10
Opsyen : Bahasa Inggeris
Dari sekolah : SK Bako ke SK Pajar Sejingkat

⭕Impak

✅Mengatasi Isu Guru Bukan Opsyen: SK Pajar Sejingkat mendapat lonjakan guru berpengalaman bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris. Ini mengurangkan kebergantungan sekolah kepada guru bukan opsyen (out-of-field teachers).

✅Peningkatan Kualiti PdP (Pengajaran & Pemurnian): Sebagai guru terlatih dan berpengalaman, beliau membawa metodologi pedagogi terkini yang berupaya meningkatkan minat dan penguasaan murid dalam kemahiran mendengar, bertutur, membaca, dan menulis.

⭕Rumusan

SK Pajar Sejingkat menerima 'suntikan' tenaga guru opsyen yang sangat bernilai, manakala gred DG10 beliau menandakan beliau adalah guru yang sudah mempunyai asas pengalaman yang stabil untuk mengendalikan bilik darjah dengan berkesan

👌🏼Standard 1: KEPIMPINAN
1.1.7 PGB menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan terancang.
1.3.1 PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara profesional dan terancang.
1.3.3 PGB menggerakkan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab secara terancang.

👌🏼Standard 2: PENGURUSAN ORGANISASI
2.5.2 Suasana yang selesa dan harmoni diwujud dan dikekalkan secara sistematik dan terancang.

Ayuh warga pendidik sekalian, terus kekal bersemangat dan ceria. Amiin

SELASA (9.6.2026)_GURU/WARGA SEKOLAH PENYAYANG DAN PERHIMPUNAN MINI DI SK PAJAR SEJINGKAT

♦️PENGLIBATAN
Semua Guru, AKP dan Semua Murid

♦️OBJEKTIF :

🖐🏼Menjiwai konsep Warga Sekolah Penyayang melalui sambutan mesra guru terhadap murid bagi membina emosi positif sebelum memulakan sesi persekolahan.

🖐🏼Memelihara kebitaraan dan jati diri sekolah melalui amalan kerohanian berselawat serta pemantapan lirik Lagu Sekolah.

⭕Pengisian Perhimpunan Mini

✅Rutin Guru Penyayang: Guru-guru menyambut kehadiran murid di pintu pagar dengan senyuman dan sapaan mesra bagi membina momentum "Sekolahku Rumahku".

✅Rutin SKPS Berselawat: Semua warga sekolah mengalunkan selawat ke atas Nabi SAW secara berjemaah bagi memberkati permulaan hari dan menenangkan jiwa murid. (Bagi murid dan guru yang bukan beragama Islam, mereka akan berdoa mengikut amalan agama masing-masing)

✅Nyanyian Lagu Sekolah: Murid-murid menyanyikan Lagu Sekolah dengan penuh semangat dan tertib bagi menanam rasa cinta serta bangga terhadap SK Pajar Sejingkat.

⭕Impak

✅Emosi Kondusif: Murid berasa dihargai dan selamat dengan sambutan mesra guru, sekali gus mengurangkan kegelisahan awal pagi.

✅Suntikan Kerohanian: Aktiviti berselawat berjaya menenangkan suasana dan membentuk disiplin diri murid yang lebih terkawal sebelum masuk ke kelas.

✅Semangat Patriotisme Sekolah: Nyanyian Lagu Sekolah meningkatkan rasa kepunyaan (sense of belonging) dan menaikkan motivasi untuk belajar.

⭕Rumusan
Perhimpunan mini bersempena hari Selasa ini berjalan dengan ringkas, padat, dan mencapai matlamatnya. Gabungan elemen kasih sayang (Guru Penyayang), kerohanian (Berselawat), dan jati diri (Lagu Sekolah) menjadi asas terbaik dalam membentuk ekosistem sekolah yang harmoni dan kondusif.

⭕Tindak Susul

✅Jawatankuasa Amalan Guru Penyayang: Memastikan kesinambungan sambutan murid di pintu pagar secara konsisten setiap hari.

✅Guru Kelas: Mengingatkan murid untuk sentiasa mengamalkan nilai-nilai murni dan ketenangan yang diperoleh daripada slot berselawat sepanjang sesi PdP berlangsung.

✅Guru Bertugas Mingguan: Memastikan sistem siar raya (PA system) sedia awal bagi melancarkan alunan selawat dan lagu sekolah pada perhimpunan mini akan datang.

👌🏼Standard 1: KEPIMPINAN
1.1.7 PGB menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan terancang.
1.3.1 PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara profesional dan terancang.
1.3.3 PGB menggerakkan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab secara terancang.

👌🏼Standard 2: PENGURUSAN ORGANISASI
2.5.2 Suasana yang selesa dan harmoni diwujud dan dikekalkan secara sistematik dan terancang.

👌🏼Standard 3: PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
3.3.2.1 Disiplin murid diurus secara sistematik dan terancang.
3.3.3.1 Keselamatan murid diurus secara sistematik dan terancang.
3.3.4.1 Program dan perkhidmatan kesihatan murid diurus secara sistematik dan terancang.



Pendidikan Daerah Kuching

ISNIN (8 Jun 2026) - MAJLIS PERHIMPUNAN RASMI PAGI ISNIN DI SK PAJAR SEJINGKAT

♦️PENGLIBATAN
Semua Guru, AKP dan Semua Murid

♦️OBJEKTIF :

✅Memastikan murid peka dan faham mengenai isu keselamatan di persekitaran sekolah selaras dengan arahan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

✅Memupuk kesedaran tentang bahaya buli serta membentuk sahsiah diri murid yang bertanggungjawab, beradab, dan bijak.

👨🏼‍💼 Amanah Guru Besar (Fokus Utama)
Dalam ucapan Guru Besar, lima (5) agenda utama telah disampaikan kepada semua murid:

📌Slot 5 Minit (Amanah KPM): Peringatan tegas mengenai isu keselamatan persekitaran sekolah. Murid diingatkan agar sentiasa berhati-hati di kawasan berisiko (longkang, pagar, dan jalan raya waktu pulang).

📌Kempen "Kami Benci Buli": Penegasan bahawa pihak sekolah tidak akan bertoleransi dengan sebarang salah laku buli (fizikal, lisan, atau siber).

📌Tanggungjawab Murid: Menuntut ilmu dengan bersungguh-sungguh dan menjaga nama baik sekolah.

📌Nilai Hormat-Menghormati: Kewajipan menghormati ibu bapa di rumah, guru-guru di sekolah, dan menyayangi rakan-rakan.

📌Anak yang Bijak Lagi Cerdik: Dorongan untuk menjadi modal insan yang bukan sahaja cemerlang akademik, malah mempunyai kebijaksanaan sahsiah dan emosi.

♦️Impak
Kesedaran Keselamatan: Murid lebih berwaspada dengan keadaan sekeliling sekolah bagi mengelakkan kemalangan.

Budaya Penyayang: Mesej anti-buli dan nilai hormat-menghormati meningkatkan rasa selamat dan keharmonian dalam kalangan murid.

Motivasi Diri: Murid mempamerkan semangat baharu untuk menggalas tanggungjawab sebagai pelajar yang baik dan cerdik.

♦️Rumusan
Secara keseluruhannya, perhimpunan berjalan dengan lancar dan penuh disiplin. Amanat yang disampaikan oleh Guru Besar adalah sangat holistik—merangkumi aspek keselamatan fizikal (arahan KPM) sehinggalah kepada pembentukan karakter dan emosi murid.

♦️Tindak Susul

🖍️Guru Bertugas Mingguan & Pengawal Keselamatan: Memantau kawasan-kawasan titik buta (blind spots) dan persekitaran sekolah bagi memastikan pematuhan isu keselamatan (Amanah KPM).

🖍️Guru Kelas & Guru Bimbingan Kaunseling (GBK): Mengambil tindakan berterusan mempromosikan Kempen "Kami Benci Buli" dan penerapan nilai hormat-menghormati semasa waktu tutorial atau Unit Bimbingan Kaunseling.

🖍️Semua Guru: Sentiasa menyisipkan elemen "Tanggungjawab Murid" dan "Anak yang Bijak Lagi Cerdik" secara santai dalam sesi PdP harian.

✅Standard 1: KEPIMPINAN
1.1.7 PGB menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan terancang.
1.3.1 PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara profesional dan terancang.
1.3.3 PGB menggerakkan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab secara terancang.

✅Standard 2: PENGURUSAN ORGANISASI
2.5.2 Suasana yang selesa dan harmoni diwujud dan dikekalkan secara sistematik dan terancang.

✅Standard 3: PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
3.3.2.1 Disiplin murid diurus secara sistematik dan terancang.
3.3.3.1 Keselamatan murid diurus secara sistematik dan terancang.
3.3.4.1 Program dan perkhidmatan kesihatan murid diurus secara sistematik dan terancang.



Pendidikan Daerah Kuching

SELASA (9.6.2026) _ PENEMPATAN PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1, PELAJAR PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP) AMBILAN OGOS 2024/2029

👨🏼‍💼Maklumat Penempatan:

Nama Pelajar: Van Hallen Anak Royal (Pelajar PISMP Ambilan Ogos 2024/2029, IPG Kampus Batu Lintang)

Tempoh Penempatan: 8 hingga 19 Jun 2026

🔬Fokus Program: Pendedahan awal alam persekolahan dan pengurusan sekolah dari perspektif keguruan.

💪🏻1. IMPAK TERHADAP SEKOLAH (SK PAJAR SEJINGKAT)
Pemerkasaan Budaya Ilmu Melalui Perkongsian Silang:
Kehadiran pelajar PISMP dari IPG Kampus Batu Lintang membawa input, teori, dan trend pendidikan terkini dari kampus. Ini mewujudkan ruang perkongsian ilmu secara tidak langsung antara guru pembimbing (mentor) dan guru-guru lain di SK Pajar Sejingkat.

💪🏻Sokongan Pengurusan & Aktiviti Sekolah:
Pelajar PBS dapat dilibatkan secara aktif bagi membantu kelancaran program sekolah, pengurusan kelas, serta aktiviti kokurikulum atau sukan yang berlangsung sepanjang tempoh penempatan mereka.

💪🏻Peluang Jaringan Kolaboratif Strategik:
Program ini mengukuhkan lagi hubungan profesional dan jaringan kolaborasi pintar (smart partnership) yang sedia ada antara SK Pajar Sejingkat dengan pihak IPG Kampus Batu Lintang dalam melahirkan modal insan guru yang berkualiti.

💪🏻Peningkatan Motivasi Murid:
Interaksi positif antara pelajar PBS dengan murid-murid SK Pajar Sejingkat memberikan suasana pembelajaran yang lebih segar dan meningkatkan minat murid terhadap aktiviti sekolah.

🖐🏼 TINDAK SUSUL (ACTION PLAN)
Penyediaan Modul Mentor-Mentee yang Sistematik:
Bagi penempatan PBS pada masa akan datang, pihak sekolah akan menyediakan satu fail/modul taklimat ringkas yang lebih tersusun mengenai struktur pentadbiran, budaya, dan visi misi SK Pajar Sejingkat agar pelajar PBS dapat menyesuaikan diri dengan lebih cepat.

🖐🏼Penglibatan Berfokus dalam Pengurusan Bilik Darjah:
Memastikan pelajar PBS diberikan peluang yang lebih luas untuk memerhati aspek pengurusan tingkah laku murid dan kepelbagaian budaya di dalam bilik darjah bagi memperkaya dapatan portfolio mereka.

🖐🏼Maklum Balas Berterusan kepada IPG:
Pihak pengurusan sekolah akan memberikan maklum balas dan penilaian yang konstruktif kepada IPG Kampus Batu Lintang mengenai sahsiah, komitmen, dan keupayaan reflektif pelajar bagi membantu penambahbaikan program latihan perguruan mereka.

🖐🏼Dokumentasi Portfolio Pelajar:
Memastikan laporan impak dan pengesahan kehadiran diselesaikan dengan rapi untuk diserahkan semula kepada pelajar sebagai sebahagian daripada keperluan tugasan PBS mereka.

✍🏽Rumusan Keseluruhan:
Secara keseluruhannya, program PBS 1 ini memberikan impak yang sangat positif dan situasi menang-menang (win-win situation) kepada kedua-dua belah pihak. SK Pajar Sejingkat sentiasa komited dalam menyokong usaha melatih bakal guru yang berwibawa demi masa depan pendidikan negara.

إن شاء الله

🖐🏼STANDARD 1: KEPIMPINAN
1.2.2 PGB memberi bimbingan kepada barisan pemimpin yang diturunkan kuasa secara profesional dan terancang.
1.3.2 PGB menggalakkan warga sekolah memberi input berkaitan pemajuan sekolah secara profesional dan terancang.

🖐🏼STANDARD 2.7: PERMUAFAKATAN STRATEGIK
2.7.1 Permuafakatan strategik diusahakan secara profesional dan terancang.