Corazon

他发来一则讯息，
邀请我一起吃个午餐，也顺道来看看我。

亲自开车来载我，
带我到一间 cafe，
请我吃了一顿很丰富的午餐。

从下午2点聊到4点，
聊他的工作，也聊我的工作，
仿佛走了一遍彼此这几年的路。

一晃眼，10年了。
10年前，他从我手中毕业；
10年后，他载着我出去，还请我吃饭。

那一刻，
心里有种说不出的感慨与感动。

原来，有些师生情，
是可以这样安静却长久地，
走过10年。

#好帮手进入新一个里程碑

新一届好帮手，接棒了！

小六好帮手荣休后，
现在正式进入小五与小四的时代，
将由他们带领大家继续前进。

接下来，会有更多群体活动在等着他们，
学习合作、学习包容，
在不同性格与节奏中找到平衡。

带着谦卑的心去服务他人，
也在过程中学习承担、沟通与带领。

慢慢地，
他们不只是参与者，
也会成为能影响他人的那一群人。

#小六好帮手荣休日

当初重启好帮手培训计划，
是希望培养更多愿意参与、乐于服务的孩子，
让这份善意，一代一代延续下去。

谢谢这一批六年级的好帮手，
你们完成了交接，
也为学弟学妹树立了很好的榜样。

来到你们的“荣休日”，
我们简单地一起到外面吃一顿午餐。

不复杂，但很真诚。
谢谢你们一直以来的付出

谢谢这两位小可爱 😊

每次都会默默过来帮忙洗米，
不需要提醒，也不需要点名。

大家每天吃到的米饭，
都有他们的一份心意在里面。

看得出来，
他们是真的很享受为别人付出的感觉 ！

换了新招牌，
换个感觉，也换个心情。

整体变得更清爽、更有精神，
路过的时候，自己也会多看两眼 😄

小小的改变，
让这个熟悉的地方，
多了一点焕然一新的感觉。

#祝俊毅生日快乐
#这绝不是霸凌

因为这一班是六年级的最后一年，
也因为他们渐渐长大了，
开始不太喜欢被安排站在C位，
被一群人围着唱生日歌的那种“传统庆祝方式”。

他们需要的，不只是仪式感，
而是一点属于他们的青春、热血和火花。

不知不觉中，
“泼水”竟然成了他们这一届的特别庆祝方式。
虽然我们也知道，
他们其实是借着这个机会开心玩水😄

我曾说过，
生日从来不是一个人的事，
而是一群人的事。

因为只有彼此惦念、彼此在乎，
这些关系才能慢慢建立起来，
也才能一起创造更多属于这一年的回忆。

也许方式会改变，
但那份一起笑、一起闹、一起记得彼此的心，
一直都在 ！

#毕业生回来聚聚

在这里一起玩了一个下午，
也终于等到我下班，
一起吃了顿简单的晚餐。

轻轻松松地聊着近况，
听你们分享中学生活的点滴，
也知道彼此都在各自的生活里安好、努力着。

有时候不需要太刻意，
只要这样坐下来聊一聊、笑一笑，
就已经很满足了。

真心祝福你们，
在自己的道路上一步一步向前，
越来越优秀，也越来越坚定

#假期活动
#印度煎饼

这个假期，
我们和孩子们一起体验了
一项简单却充满乐趣的活动
“学习制作印度煎饼”

我们为孩子们准备好一颗颗面团球，
让他们亲手去感受食材的变化与温度。
小小的面团，
在孩子手中慢慢被压开、延展，再轻轻放上煎盘。

过程中，有的孩子小心翼翼地尝试；
有的用力一压，面团“啪”一声黏在手上；
有的想尝试甩开，结果面团乖乖掉回盘子；
有的因为不熟练而反复调整动作；
也有的在老师的协助下，慢慢找到节奏。

最后我们才发现，
真正的“甩饼大师”，还是留给专业的吧😆

虽然看起来只是简单的“压一压、放一放”，
但对孩子来说，却是一次真实的体验与学习.
从不确定，到愿意尝试，再到完成属于自己的作品。

最美味的不是煎饼本身，
而是孩子亲手做出来的那份勇气与笑容。

#欢迎回来
#新的秘密基地

谢谢你每一次回来探望。

每次见面，
我们都会找一个“秘密基地”，
一起吃上一口冰淇淋，一边慢慢聊天。
聊生活、聊学业，
那些轻松却真实的对话，反而最珍贵。

老师，
不一定总是要毕恭毕敬地被对待，
也可以是一个可以放心聊天、无所不谈的存在。
亦师亦友，也许就是最刚好的距离。

与其问我们给了孩子多少个 A，
不如回头看看，
在孩子的成长里，
我们究竟留下了什么。

#假期活动
#我们的板面档开档了

一大早，第一批孩子就开始准备面团，
为今天的午餐做足准备。

接下来，我们让所有安亲班学生全员动起来，
分成不同岗位，
有的负责压面、做面条，
有的负责烫面，
有的加酱汁、放配料，
还有的负责维持秩序。

整个过程，就像一个真实版的开档现场。
一条条“流水线”运作起来，
大家彼此配合、互相提醒，
只为了让每一碗板面都顺利“出餐”。

为了让“顾客”满意，
大家认真又投入，
不知不觉就“玩”了起来。

一顿简单的午餐，
也可以变成一场有趣又有温度的体验。

#假期活动
#搓面团制作板面

趁着学校假期，
我们让孩子们尝试亲手制作板面。

从零到有，
一步一步去感受食物是如何诞生的。

孩子们从搓面团开始，
加面粉、调水分，慢慢揉出属于自己的面团。
小小的双手在面团上来回按压，
有的认真、有的边笑边玩，
手上沾满面粉，脸上也不小心“画了几笔”。

在等待发酵的过程中，
他们时不时跑来看看，轻轻按一按，
好奇地感受面团的变化与温度。

那一刻，
不只是做面，
更像是在和食物慢慢建立一种连接。

当面团渐渐成形，
孩子们眼里的那份惊喜，
就是最真实的学习。

接下来，就等板面上桌的那一刻。
一碗简单的面，
也会盛满属于他们的温度与回忆。