Keizer Karel College

Heel veel succes met de laatste toetsen allemaal!!

HIEPHIEPHOERA!!

Het is feest op het KKC! De cijferlijsten en de champagne zijn uitgedeeld aan alle geslaagden! Van harte gefeliciteerd allemaal!!!

Donderdag 4 juni waren we met leerlingen uit 1V en 4V naar de WON-manifestatie in de Erasmus Universiteit in Rotterdam, waarbij ze hun onderzoek mochten presenteren samen met leerlingen van 29 andere scholen.

Onze groepen hebben het zeer goed gedaan. Juul Timmerman (3de van links en met support van Silke Wille) heeft de 1e prijs gewonnen van alle 4V leerlingen met haar onderzoek van het project ‘Duik in je eigen verleden’.

Noah Cohen en Musa Aihemaiti uit 1V hebben de 2e prijs gewonnen met hun onderzoek ‘Wat is de invloed van opzoeken op internet op het maken van je huiswerk?’.

We kunnen ontzettend trots op ze zijn!

I Am the Law 2026

Met veel enthousiasme en wat gezonde zenuwen hebben 23 leerlingen uit 5vwo op 12 mei hun eindproduct, een film over een dictatuur, gepresenteerd in de collegezaal van het Keizer Karel College.

Na het succes van de pilot van afgelopen schooljaar, in januari 2026 was het PWS-project ‘I Am the Law’ opnieuw van start gegaan. Dit project, dat handelt over de waarden van de democratie, werd bedacht en begeleid door Inge Willems en Biba Krklec van de Stichting CCD Producties, ook jeugdprogrammamakers bij het VPRO.

Gedurende 5 maanden, in 6 verschillende groepen hebben de leerlingen veel geleerd over Iran, Venezuela, Afghanistan, China, Syrië en Rusland. De leerlingen hebben onderzocht en gekeken naar de overgang van een democratie naar een dictatuur en hoe snel de rechtstaat, mensenrechten( in sommige landen met focus of vrouwenrechten), persvrijheid, recht op onderwijs, om maar een paar begrippen te noemen geleidelijk of plotseling kunnen beperkt worden of verdwijnen.

Tijdens 8 bijeenkomsten op school en veel eigen tijd hebben de leerlingen aan verschillende verdiepingsopdrachten gewerkt, onderzoek gedaan, propagandafilmpjes gemaakt, essays, scripts geschreven, props en muziek uitgezocht, unieke beelden en opnames verzameld en geselecteerd voor hun film over dictatuur.

Op 12 mei mochten de groepen hun werk presenteren en laten zien aan hun families, vrienden en schoolpersoneel. Goede presentaties en geweldige films waarin er bericht werd over nieuwsitems uit het zelf onderzochte land, interviews werden afgenomen met leiders of oppositieleiders, maar er werd ook verslag gedaan van verschillende straatprotesten tegen de regering. Heel divers, boeiend en leerzame inzichten!

Samenvattend: “Door verhalen van familie en ervaringen van dichtbij beseften we steeds meer hoe anders het leven daar (in Venezuela) kan zijn. Dingen die voor ons normaal lijken, zoals fruit en medicijnen of vrijheid om jouw mening te geven, zijn daar lang niet altijd vanzelfsprekend. […] De huidige situatie in Afghanistan laat zien wat er gebeurt wanneer een onderdrukkend groep de macht overneemt. De mensen die het meest hebben geprofiteerd van de westerse aanwezigheid dragen nu ook de zwaarste gevolgen van het vertrek. Dit laat zien hoe belangrijk is dat vooruitgang niet allen extern wordt opgelegd, maar ook blijft en ontstaat in de samenleving zelf, zodat het in stand blijft wanneer steun van buitenaf wegvalt. […] Een dictatuur niet alleen gevolgen heeft voor de politieke vrijheid van burgers, maar ook voor hun veiligheid, mensenrechten en toekomst. De val van het Assad-regime in december 2024 betekende het einde van meer dan 50 jaar Assad, maar de gevolgen van deze periode zullen nog jarenlang voelbaar zijn voor Syrië en zijn mensen. ”

Wij kijken terug op een geslaagde PWS-project en zijn trots op het werk van onze leerlingen!


UNESCO Erasmus+ | Onderwijs & Training

De nieuwe sporthal...het gaat snel!!

Beeld vanaf de bovenzaal met zicht op, wat moet worden, de drie sportzalen! Kunnen we er al vanaf maart 2027 sporten?

Gisteravond, examenfeest in Bitterzoet in volle gang. Ontlading na twee weken blokken in de Meerkamp. Vieren dat het voorbij is.

Wat een gezelligheid en wat een toffe club examenkandidaten hebben wij!

Voor de KKC eindexamenkandidaten van het schooljaar 2025 - 2026 zijn de examens vanaf vandaag voorbij! Nu volgen er een aantal weken vol spanning en is het nerveus afwachten wat de uitslag worden gaat. Donderdag 11 juni weten jullie het! Wij duimen voor jullie!

On y Va! Van 5 tot en met 8 mei gingen we op themareis naar Normandië.

Op de eerste dag vertrokken we al vroeg met de bus richting Rouen, waar we een klimbos bezochten met allerlei parcoursen. En kwamen we in de avond aan in ons hotel.

Dag 2 begon met een bezoek aan Mont Saint-Michel. We kregen vrije tijd om het dorpje te verkennen en iets te lunchen. Vervolgens verzamelden we bij het abdij waar we een interactieve audio tour hebben gevolgd.

Daarna gingen we wadlopen. Eerst was iedereen wat sceptisch, maar na door een riviertje te moeten lopen waar het water bijna tot je heupen kwam werd alles heel erg grappig. Vooral het drijfzand was een erg bijzondere ervaring!

Op dag 3 stond geschiedenis centraal. We bezochten het Airborne Museum over D-Day en gingen daarna naar het strand van Arromanches, waar de geallieerden tijdens D-Day aankwamen. Vervolgens kregen we vrije tijd in Caen om de stad te ontdekken en te eten.

De laatste dag reden we naar Honfleur. Omdat het daar op 8 mei Bevrijdingsdag is, waren er speciale ceremonies in de stad. Na nog wat vrije tijd begonnen we aan de terugreis en kwamen we ’s avonds weer aan op school.

Ook was elke avond erg gezellig, we mochten na het avondeten nog het dorp in wat erg mooi was bij het zonsondergang. De docenten waren ook super gezellig en de groep was geweldig! Onze buschauffeur was een unieke man, ook hij heeft een belangrijk rol in onze themareis gespeeld.

Al met al was het een geweldige reis vol leuke activiteiten, mooie plekken en gezellige momenten.

Zeker een aanrader voor de vierdeklassers van volgend jaar!

Burgerschapsdagen

Vorige week vonden de Burgerschapsdagen plaats voor de derde klassen. Dankzij de inzet van verschillende docenten konden we opnieuw een inspirerend en leerzaam project organiseren!

De donderdag begon direct goed met de Duitse film Die Welle. Aan de hand van deze film gingen leerlingen in gesprek over democratie en autocratie, en de vraag of de gebeurtenissen uit de film ook in deze tijd mogelijk zouden zijn. Dit vakoverstijgende project tussen Duits en geschiedenis zorgde voor interessante gesprekken en bijzondere inzichten tijdens de afsluitende reflectie. Aan het einde van de dag konden de leerlingen een Europees land kiezen waarmee zij de volgende dag aan de slag zouden gaan.

Vrijdag stond in het teken van Europa. In de ochtend volgden de leerlingen een EPAS module over Europees burgerschap: wat betekent het om Europees burger te zijn en op welke manieren zien we Europa terug in ons dagelijks leven? Daarna gingen de klassen creatief aan de slag met hun gekozen land. Er kwamen allerlei originele projecten voorbij: van een heuse Tsjechische proeverij en Griekse vakantiemagazines tot filmpjes over toeristische attracties in Denemarken.

Na een mooie presentatie van alle resultaten kwam klas 3a5 met Roemenië als winnaar uit de bus en kregen zij de Europa Cup! Hartelijk dank aan alle begeleidende docenten, zonder jullie inzet was dit niet mogelijk geweest!