Ateliere de joaca educativa

O vară plină ❤️

Asta facem joia viitoare, vii și tu cu piciul tău?

Învăț mereu de la ea, învăț și cm să rămân copil, ea chiar nu abia așteaptă să crească și știe să se bucure de viață.
La mulți ani, copii!

Ce vă tot spun, cât de importantă este activitatea copiilor pana la 2 ani…
Senzorial, cognitiv, proprioceptiv, activ, motor, emotional.

https://www.instagram.com/reel/DY3q5jiktDY/?igsh=MWJ4azl6Y2wxNnY4Yg==

În primii 2 ani, creierul unui copil se triplează. Este perioada în care se construiește harta lui interioară: drumurile, podurile, legăturile dintre idei, emoții și acțiuni. Iar această hartă se formează încet, prin explorare, atingere, gustat, mers, joacă, privit frunze, oameni, conversații. Prin viață reală, de zi cu zi. Însă, dacă în loc să exploreze, copilul primește bucăți rapide de informație (reels, tiktok, tăieturi fără început și sfârșit), creierul lui începe să lipească haotic aceste fragmente. E ca și cm ai construi o hartă din fragmente rupte. Apoi apare alt efect: copilul își pierde răbdarea pus în fața ritmului firesc al lumii. Pentru că realitatea nu se întâmplă cu viteză. Pentru că în viața de zi cu zi nu sărim ne teleportăm dintr-o cameră în alta în 0,5 secunde. Lumea curge. Iar creierul are nevoie să învețe să curgă odată cu ea. De aceea, un creier obișnuit de mic cu „poc–poc–poc” nu mai poate duce o sarcină până la capăt. #parentingechilibrat, #ecrane, #uraniacremene

Lara nu a iubit tummy time, dar am insistat.
În timp, am descoperit jucării pe care le prefera, am acceptat frustrarea ei și ne-am jucat așa, ca peștișorii 🙂

Conform recomandărilor NHS, tummy time este considerat foarte important pentru dezvoltarea motorie și senzorială a bebelușului. NHS recomandă să înceapă încă din primele zile de viață, în reprize scurte și supravegheate.
Ce spun ghidurile și studiile citate de NHS:
•ajută la întărirea mușchilor gâtului, umerilor, spatelui și brațelor
•contribuie la dezvoltarea etapelor motorii precum rostogolirea, statul în șezut și târâtul
•reduce riscul de plagiocefalie („cap turtit”) cauzată de prea mult timp petrecut pe spate
•stimulează explorarea senzorială și coordonarea
•susține interacțiunea și bonding-ul părinte–copil

Dar ce faceti voi acolo, mai exact?
Ne jucam! Ne jucam cu sens.

Ajutam copilul mic:
🍓sa se integreze senzorial
🫐sa vada alti copii fara sa se teama
🍒sa negocieze
🍍sa faca schimb in mod pasnic si curios
🫑sa aiba o minima rabdare in conectare cu alt omulet
🥬sa se coordoneze mai bine
🍎sa isi creasca abilitatile motrice
🍐sa aiba curaj in descoperirile lui
🍊sa fie el insusi in raport cu ceilalti
🫑sa faca noi conexiuni neuronale
🥦sa se concentreze fara sa il deturnam
🍅sa invete treptat, prin expunerea la mici frustrari, rezilienta
🥭sa petreaca un timp benefic lui alaturi de un parinte

Iar la atelierul de engleza timpurie? Ce invata el asa de mic? 🇬🇧
Copiii absorb limbajul din context, joaca si interactiune. Isi formeaza auzul, vor invata limba engleza mai usor si, foarte important, cu placere. Atelierele combina muzica, dansul, jocurile senzoriale si motrice cu limbajul, ajutand copilul sa asocieze limbajul cu actiuni.

La aceasta varsta, „invatarea” se face exclusiv prin repetitie, joaca si imitiatie, nu prin memorare. Succesul nu se masoara numai in cate cuvinte spune copilul in engleza, ci in cat de natural si pozitiv percepe aceasta limba.

Joi, daca nu ploua, ne vedem in parc. Daca ploua, ne vedem la cafenea in Park Lake.
Iar cu cei maricei si mari, ne vedem la cursuri. ❤️

Știați că? ❤️