Академия Минпросвещения России

Вопросы развития функциональной грамотности – приоритетное направление работы Академии Минпросвещения России в 2022 году 📈

Темой вебинара Академии Минпросвещения России «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» стали вопросы развития функциональной грамотности.

В течение двух последних лет Академия ведет системную работу по развитию этого направления. Эта важная компетенция – способность использовать приобретаемые в процессе обучения или в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач – необходима не только школьникам, но и взрослым людям.

Читайте на нашем сайте по ссылке в комментарии 👇

#академияминпросвещения
#российскоеобразование
#векторобразования

В Академии Минпросвещения России обсудили организацию деятельности Федеральных центров научно-методического
сопровождения педагогических кадров 📈

На площадке Академии Минпросвещения России 28 февраля 2022 года состоялся вебинар «Об организации деятельности Единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров».

Участниками вебинара стали ректоры вузов, прошедших конкурсный отбор на создание Федеральных центров научно-методического сопровождения педагогических кадров; проректоры, курирующие научную деятельность и деятельность центров, руководители центров, а также представители Академии Минпросвещения России.

Участники вебинара обсудили организацию деятельности новых Федеральных центров, а также их взаимодействие с Центрами непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и Академией Минпросвещения России.

«С одной стороны, создание Федеральных центров – это ответственность перед страной и обществом, наш вклад в повышение качества школьного образования и в развитие системы непрерывного педагогического образования. С другой стороны, это возможности для формирования единого научно-методического пространства», – отметил проректор Академии Минпросвещения России Хож-Ахмед Халадов.

Федеральные центры научно-методического сопровождения педагогических кадров созданы в рамках реализации Федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». По результатам конкурсного отбора в 2021 году создан 21 Федеральный центр на базе вузов в 20 субъектах Российской Федерации.

Функции координатора Единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров выполняет Академия Минпросвещения России.

#академияминпросвещения
#цнппм
#современнаяшкола

Семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» состоится уже сегодня в 10:00 по московскому времени 🚀

Темой очередного семинара «Вектор образования» станет развитие функциональной грамотности школьников. Подключайтесь по ссылке 👉 https://youtu.be/7Rt0aAzj4-0.

Спикеры семинара:
• Павел Владимирович Кузьмин – и.о. ректора Академии Минпросвещения России;
• Ирина Ивановна Тараданова – проректор Академии Минпросвещения России;
• Наталья Владимировна Пономарёва – директор Института развития образования Иркутской области;
• Наталья Анатольевна Стрельникова – директор МБОУ СОШ 27 г. Ангарска с углублённым изучением английского языка.

#академияминпросвещения
#российскоеобразование
#векторобразования
#иркутскаяобласть

01.03.2022 Семинар «Вектор образования»

Гениальный Леонардо да Винчи стал одним из тех, кто смог опередить свое время. Несколько веков назад он предсказал появление таких немыслимых на тот момент вещей, как летательные аппараты, автомобиль, танк, экскаватор, парашют, акваланг и многое другое. В творчестве великий Леонардо применял свои научные знания в области анатомии и физики, а в научных изысканиях сочетал математику, физику и… искусство. Пять столетий спустя образовательный подход STEAM, в котором сплелись естественные науки, технология, инжиниринг, искусство и математика, является актуальным образовательным трендом. Сегодня мы расскажем о том, что такое STEAM, чем он отличается от STEM и почему это так важно для современного образования.

Читайте на нашем сайте: https://apkpro.ru/news/naslediedavinchiilichemsteamotlichaetsyaotstem/


#академияминпросвещения
#российскоеобразование
#минпросвещения
#образование

Призеры конкурса «Учитель года заграншкол МИД России» приняли участие в пресс-конференции 🌟

Третий и заключительный тур конкурса «Учитель года заграншкол МИД России» в 2022 году состоялся 25 февраля. Призеры конкурса – Юлия Боровкова (ФРГ), Алина Кубатиева (Венгрия), Виталий Фадеев (КНР), Алексей Янин (Болгария) и Людмила Янковская (Иран) – ответили на актуальные вопросы развития образования в формате пресс-конференции.

💬 Вопросы призерам задавали представители педагогической общественности и известные люди страны: врио директора департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения РФ Мария Муркова; директор Горчаковского лицея МГИМО и «Учитель года России – 2017» Илья Демаков; декан факультета педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Басюк; абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018» Алихан Динаев; победитель конкурса «Учитель года Москвы – 2020» Ринат Фаттяхетдинов; исполнительный директор Всероссийского общественного движения наставников детей и молодежи «Наставники России» Андрей Самотоин; летчик-космонавт Александр Лазуткин, актриса театра и кино Анна Чиповская; заслуженный артист России и заведующий кафедрой Мастерства Актера Театрального Института им. Б. Щукина Павел Любимцев; ученик 6 класса ГБОУ «Школа № 45 им. Л.И. Мильграма» Роман Ермаков.

Участников третьего конкурсного этапа спрашивали о важности патриотического воспитания в заграншколе, о свойствах личности и важных умениях востребованного российского педагога; о командной работе учителей и об образе идеальной школы. Рассказали призеры и о своей главной мечте, а также о том, чему они научились у своих учеников.

По словам призеров, взаимодействие с педагогами из других заграншкол в рамках конкурсных испытаний и обмен практическим опытом стали самыми яркими впечатлениями от конкурса.

В дебютном конкурсе «Учитель года заграншкол МИД России – 2022» приняли участие 36 учителей, работающих в школах при российских посольствах и генконсульствах в 34 странах мира. Победитель конкурса будет объявлен 1 марта и получит право принять участие в федеральном этапе конкурса «Учитель года России» в 2022 году.

Учредителем конкурса является Министерство иностранных дел РФ, оператором выступает Академия Минпросвещения России.

Посмотреть видеозапись пресс-конференции можно по ссылке в первом комментарии 👇

#академияминпросвещения
#учительгодароссии2022
#учительгодароссии
#минпросвещения
#МИДРоссии