Deutsche Internationale Schule Riad - DISR

In dieser Woche konnte die Klasse 5 ihre kreativen und vielfältigen Monster aus recycelten Müllmaterialien präsentieren. Diese sind in den letzten Wochen im Kunstunterricht entstanden. Die Ausstellung war ein spannender Moment die eigenen Kunstwerke (durch Vorstellungen zum Leben erweckte Wesen) Menschen aus anderen Klassen zu präsentieren und teilweise zu erklären. Sowohl die Klasse 5 hatte viel Spaß als auch die Besucherinnen und Besucher.

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This week, Year 5 presented their creative and diverse monsters, made from recycled waste materials. These had been created over the past few weeks in the art lessons. The exhibition was an exciting opportunity to show off their own artwork – creatures brought to life through their presentation – to pupils from other classes and, in some cases, to explain them. Both Year 5 and the visitors had a great time.

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Im Rahmen der Bund-Länder-Inspektion (BLI) an Deutschen Auslandsschulen ist das Peer Review ein verpflichtender Bestandteil des Qualitätsmanagements.
Das Peer Review folgt dem Prinzip der „kritischen Freunde“. In diesem Sinne begegnen die Peers der Schule auf Augenhöhe, nehmen unterschiedliche Perspektiven ein und geben wertvolle Impulse für die weitere Schulentwicklung.
Es besuchten uns die Peers aus Abu Dhabi (Frau Dr. Julia Ließneck) und aus Dubai (Herr Dr. Sammy Wafi). Im Rahmen ihres Besuchs führten sie Interviews mit allen relevanten Gruppen der Schulgemeinschaft – darunter die Schulleitung, Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Kolleginnen und Kollegen. Ergänzt wurden diese Gespräche durch Unterrichtsbesuche und die Sichtung ausgewählter schulischer Dokumente. Auf dieser Grundlage erhielten die Peers ein umfassendes Bild der schulischen Arbeit und konnten wertvolle Rückmeldungen zu Stärken und Entwicklungspotenzialen geben.

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As part of the “BLI” of German Schools Abroad, peer review is an integral element of quality assurance.
The peer review was conducted by Dr. Julia Ließneck from Abu Dhabi and Dr. Sammy Wafi from Dubai. Based on the principle of “critical friendship,” peers engage with the school as professional counterparts, providing an external perspective and constructive feedback to support continuous school development.
During their visit, the peers conducted interviews with key stakeholder groups, including school leadership, students, parents, and teachers. These were complemented by classroom observations and a review of selected school documents. This process enabled the peers to gain a comprehensive understanding of the school’s work and to identify strengths as well as areas for further development.

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Ein spannender Einblick in die Schule 🎨📚

Heute durften unsere Vorschulkinder die Klassen 1 und 2 besuchen und an einer gemeinsamen Kunststunde teilnehmen. Mit viel Freude und Kreativität wurde gemalt, gestaltet und miteinander gearbeitet.

Außerdem verbrachten die Kinder die erste Pause gemeinsam mit den Schulkindern auf dem Pausenhof. So konnten sie den Schulalltag kennenlernen, neue Kontakte knüpfen und wertvolle Erfahrungen für ihren bevorstehenden Schulstart sammeln.

An Exciting Glimpse into School Life 🎨📚

Today, our preschool children had the opportunity to visit Grades 1 and 2 and take part in an art lesson together. With lots of enthusiasm and creativity, they enjoyed drawing, crafting, and working alongside the older students.

The children also spent the first recess of the day with all the school students on the playground. This gave them the chance to experience school life, make new connections, and gain valuable insights as they prepare for their transition to primary school.

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📚✨ Vorlesewettbewerb an der DISR 2025–2026 ✨📚

Am 13.05.2026 fand an der DISR unser schulinterner Vorlesewettbewerb statt. Schülerinnen und Schüler der Klassen 3–8 präsentierten ihre Lieblingsbücher, lasen vorbereitete Textstellen vor und meisterten zusätzlich einen unbekannten Text.

Die Jury — Frau Klein, Frau Magar und Frau Dr. Hühne — durfte viele beeindruckende Beiträge, mutige Vorleserinnen und Vorleser sowie große Lesefreude erleben. 👏📖

🏆 Am 20.05.2026 fand schließlich die Siegerehrung statt.

Herzlichen Glückwunsch an unsere Gewinnerin:
✨ Helena Hermesdorf (Klasse 5) ✨

Mit ihrer Lesetechnik, Ausdrucksstärke und ihrer Fähigkeit, Geschichten lebendig werden zu lassen, überzeugte sie die Jury.

Als Siegerin erhielt Helena einen gläsernen Pokal mit der Aufschrift:
💚 „Lesen. Inspirieren. Begeistern.“

Außerdem wird sie die DISR Anfang Juni beim GCC-weiten Vorlesewettbewerb vertreten.

Wir bedanken uns bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für einen wunderbaren Wettbewerb voller Geschichten, Fantasie und Begeisterung fürs Lesen! 📚🌟
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📚✨ Reading Competition at DISR 2025–2026 ✨📚

On May 13, 2026, DISR hosted its school-wide reading competition. Students from Grades 3–8 presented their favorite books, read selected passages aloud, and also mastered an unseen text.

The jury — Ms. Klein, Ms. Magar, and Dr. Hühne — had the pleasure of listening to many impressive performances, confident readers, and inspiring storytelling moments. 👏📖

🏆 The award ceremony took place on May 20, 2026.

Congratulations to our winner:
✨ Helena Hermesdorf (Grade 5) ✨

Helena impressed the jury with her reading skills, expression, and her ability to bring stories to life.

As the winner, Helena received a glass trophy engraved with the words:
💚 “Read. Inspire. Shine.”

She will also represent DISR at the GCC-wide Reading Competition in early June.

We would like to thank all participants for a wonderful competition filled with stories, imagination, and a love of reading! 📚🌟

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Fußballturnier 2026

Am Mittwoch, den 6. Mai 2026, fand unser jährliches Fußballturnier im REC-Center statt.
Das Turnier begann um 9:00 Uhr und bot viele spannende Spiele. Mädchen- und Jungenteams zeigten großen Einsatz, Teamgeist und fairen Sportsgeist. Die Eltern waren herzlich eingeladen und unterstützten die Teams als Zuschauer mit großer Begeisterung.
Die Finalspiele waren der Höhepunkt des Tages. Besonders spannend waren die Begegnungen der Finalrunde, bei denen alle Teams ihr Bestes gaben.
Wir freuen uns besonders über die Ergebnisse:
* Mädchen Team B belegte den 1. Platz.
* Jungen Team A gewann das Turnier und erreichte ebenfalls den 1. Platz.

Ein herzliches Dankeschön geht an alle Spielerinnen und Spieler, Lehrkräfte, sowie an die Eltern für ihre Unterstützung und die tolle Stimmung während des gesamten Tages

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Football Tournament 2026

On Wednesday, May 6, 2026, our annual football tournament took place at the REC Center.
The tournament began at 9:00 a.m. and included many exciting matches. Both the girls’ and boys’ teams showed great commitment, teamwork, and fair play. Parents were warmly invited and cheered on the teams with great enthusiasm.
The final matches were the highlight of the day. The final round was especially exciting, as all teams gave their very best until the end.
We are especially proud of the results:
* Girls Team B won 1st place.
* Boys Team A also won 1st place.
A heartfelt thank you goes to all players, teachers, , and parents for their wonderful support and for creating such a positive and memorable atmosphere throughout the day.

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