Giáo dục Khai phóng là gì?
Mặc dù tốt nghiệp từ Đại học Khai phóng Brussels của Bỉ (ULB), ấy nhưng đến khi trao đổi với Giám đốc chiến lược Fullbright vào năm 2020, và Viện trưởng Viện Khai phóng Vin Uni vào năm 2025 thì mới lờ mờ hiểu khai phóng là gì. Đặc biệt khi cày quyển Giáo dục Khai phóng của Nhà Giáo dục Giản Tư Trung 3 lần trước khi cuốn sách xuất bản thì càng hiểu rõ hơn tinh thần khai phóng thiết yếu trong giáo dục thế nào.
Khai phóng là có thật nhiều thứ đặt lên bàn để trẻ được chạm đủ cả, khi trải nghiệm rồi thì mới có thể có được quyền lựa chọn của mình. Mặc dù trong số các trường đề cập ở trên, thì có trường sẽ khoanh vùng phạm vi khai phóng do không đủ nguồn lực, nhưng bản chất sẽ mở tối đa để người học được trải nghiệm, được tìm hiểu chính bản thân và ra quyết định.
Khai phóng không đồng nghĩa với việc cho trẻ nói bậy bừa bãi vì mẹ Voi từ bé đến giờ chưa biết nói bậy dù được đứa bạn thân dạy rất nhiệt tình từ thời lớp 5-6 và vào toilet để cố nói thử nhưng không thành công, chứng tỏ ông nội rất khủng, không hiểu ông dạy kiểu gì, không nhớ luôn 🙂 - Không hiểu sao gần đây lại có trào lưu đưa 2 việc này thành một.
Dạy các bạn ấy về ngôn ngữ, trả cho ngôn ngữ đúng context và đúng nội dung của ngôn ngữ ấy là điều rất quan trọng, chính hành trình học ngôn ngữ, thế hệ trẻ chính là người tạo ra ngôn ngữ. Ngôn ngữ là 1 phần của văn hoá, và ngôn ngữ có thể phát triển theo đà phát triển văn hoá của mỗi quốc gia.
Đọc tổng hợp từ các tạp chí top 100 trên thế giới để tìm thấy sự khác biệt trong cách tiếp cận của tinh thần giáo dục khai phóng, thì thấy ở TASK có sự hoà quyện rất mạnh của cả 3 tinh thần, khẳng định bằng TASK Agreements mà mọi ngừoi hay gọi là Class Rule, nhưng tinh thần của chúng tôi là cả người học và chuyên gia đứng lớp cùng thống nhất sẽ thực hiện:
2R
2F
2C
Respect and Responsible
Fun and Focus
Clean and Clear
Tôn trọng - Respect mọi người xung quanh, bắt đầu bằng bố mẹ, gia đình, đến những người gần mình nhất, ... và respect chính mình, chính sự khác biệt của mình! Điều này ở lớp làm rất khó, vì tôn trọng sự khác biệt của mỗi bạn, và cho mỗi bạn 1 không gian để được tự khám phá điều mình mong muốn trong khi cả không gian và thời gian đều giới hạn, có lẽ là điều khó nhất trong giáo dục.
Nguồn lực nào là vô hạn cho sự phát triển này của mỗi đứa trẻ? Chưa phải nhà trường, không phải các cơ sở dạy (vì mỗi nơi chỉ có thể hỗ trợ được 1 phần), ... mà chính là mỗi gia đình là 1 nguồn lực vô hạn về không gian và thời gian hỗ trợ cho lũ trẻ trong nguyên tắc 3F về nguồn lực vốn của Cha Giàu Cha Nghèo 🙂
Ước sao mỗi người dân đều hiểu Giáo dục Khai phóng đúng theo ý nghĩa của nó mà những người tâm huyết giáo dục hàng đầu Việt Nam đã tiên phong.
Tham khảo:
Theo tổng hợp nghiên cứu từ các bài báo khoa học trên hệ thống tạp chí giáo dục hàng đầu thế giới (thuộc danh mục ISI/Scopus của Mỹ, Châu Âu và Châu Á như Harvard Educational Review, Oxford Review of Education, Higher Education...), Giáo dục khai phóng (Liberal Arts Education) được định nghĩa là hệ thống giáo dục toàn diện, tích hợp liên ngành nhằm giải phóng tiềm năng tư duy của con người, chuẩn bị cho người học năng lực thích ứng linh hoạt và trách nhiệm công dân toàn cầu, thay vì chỉ đào tạo kỹ năng nghề nghiệp chuyên biệt.
Mặc dù chia sẻ chung các giá trị cốt lõi, định nghĩa và cách tiếp cận về giáo dục khai phóng có sự khác biệt và bổ khuyết lẫn nhau rất rõ rệt giữa 3 khu vực học thuật này:
1. Góc nhìn từ các tạp chí giáo dục hàng đầu Mỹ (Cơ sở năng lực & Quyền tự do cá nhân)
Mỹ là quốc gia đi đầu trong việc hiện đại hóa và định hình khung giáo dục khai phóng. Nghiên cứu từ các đại học hàng đầu của Mỹ định nghĩa mô hình này qua 3 trụ cột kỹ năng chuẩn bị cho tương lai công việc:
* Tư duy phản biện (Critical Thinking): Khả năng liên tục đặt câu hỏi, thách thức các giả định sẵn có và tự đưa ra kết luận độc lập thay vì tiếp thu thụ động.
* Cấu trúc chương trình rộng (Breadth of Knowledge): Người học bắt buộc phải tiếp cận cả 3 lĩnh vực lớn: Nhân văn (Văn học, Triết học), Khoa học xã hội (Tâm lý, Xã hội học), và Khoa học tự nhiên - Toán học.
* Tự do lựa chọn cá nhân: Định nghĩa của Mỹ nhấn mạnh quyền tự chủ của sinh viên trong việc tự thiết kế lộ trình học tập, khuyến khích sự linh hoạt trí tuệ để thích ứng với các công việc "chưa từng tồn tại" trong tương lai.
2. Góc nhìn từ các tạp chí giáo dục Châu Âu (Nền tảng trí thức & Trách nhiệm công dân)
Học thuật Châu Âu tiếp cận giáo dục khai phóng dựa trên bề dày lịch sử của khái niệm septem artes liberales (bảy môn khai phóng thời cổ đại). Định nghĩa từ Châu Âu tập trung mạnh mẽ vào:
* Học vấn nền tảng sâu sắc (Intellectual Foundation): Coi giáo dục khai phóng là công cụ để hiểu bản chất cốt lõi của con người qua các câu hỏi lớn mang tính triết học và lịch sử.
* Trách nhiệm dân chủ và xã hội: Giáo dục khai phóng không chỉ phục vụ cá nhân, mà mục tiêu tối thượng là đào tạo nên những công dân có tư duy độc lập để tham gia vận hành và bảo vệ các giá trị xã hội dân chủ.
* Tính liên ngành bản chất: Các tạp chí Châu Âu coi đây là giải pháp duy nhất để giải quyết các thách thức toàn cầu (như biến đổi khí hậu, khủng hoảng y tế) – những vấn đề không thể xử lý bằng một ngành khoa học đơn lẻ.
3. Góc nhìn từ các tạp chí giáo dục Châu Á (Sự hòa hợp Khổng giáo & Giáo dục toàn nhân)
Khi du nhập vào Châu Á (đặc biệt là Đông Á như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore), giáo dục khai phóng đã trải qua quá trình bản địa hóa sâu sắc (indigenization) để dung hợp với văn hóa bản địa. Các nghiên cứu tại Châu Á định nghĩa mô hình này là:
* Giáo dục Bác nhã (Boya Jiaoyu - 博雅教育): Được đồng nhất với triết lý Giáo dục toàn nhân (Whole-person development) và tư tưởng Khổng giáo.
* Lấy "Làm người" (Zuoren - 做人) làm gốc: Khác với phương Tây tập trung vào quyền tự do cá nhân, định nghĩa Châu Á nhấn mạnh việc rèn luyện đạo đức, chuẩn mực hành vi, tâm thế phụng sự và sự hài hòa giữa cá nhân với gia đình, cộng đồng.
* Giải pháp thay thế lối học vẹt: Giới học thuật Châu Á định nghĩa giáo dục khai phóng như một công cụ cải cách để phá vỡ tư duy khoa cử truyền thống, giảm áp lực từ các kỳ thi nặng tính học thuộc lòng và thúc đẩy sự sáng tạo trong kỷ nguyên số.
TASK VN
Share
Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from TASK VN, Education, Hanoi.
TASK cùng người học trải nghiệm Giáo dục Ứng dụng trên gốc Tự học, Hướng nghiệp, Sức khoẻ và Bền vững với Trái tim Yêu thương là lõi, để phát triển năng lực (hình thành bởi TASK = Thinking Lối Tư duy, Attitude Thái độ, Skill Kỹ năng & Knowledge Kiến thức)
23/06/2026
Lý do tại sao lớp TASK có 7 cặp anh chị em ruột và họ trong lớp S2, lớp S3 còn đông nữa, tính sơ bộ gần 10 cặp anh chị em :D
Mẹ gửi thông tin là 1 trong những người sales giỏi nhất Việt Nam cô đã từng gặp, và với cô TD, người được headhunted làm sales and marketing của các tập đoàn và công ty thì trong giáo dục Word of Mouth Marketing, có nghĩa là Marketing từ chính chất lượng sản phẩm dịch vụ là quan trọng nhất.
Kết quả việc bạn em ngồi xem bà chị đi Hoàng Thành qua nhóm Zalo để tự đòi mẹ cho đi học thì thật ra cô chưa lường đến :D Chứ mà biết thì cô sẽ tạo kênh cho các bạn ấy trải nghiệm qua màn hình live luôn, lúc đó thì chắc upsales ầm ầm trong giáo dục :P
Tôi ước gì khi mỗi nhà giáo dục đặt tiêu chí THÚ VỊ như dân làm Tour cao như GÍA TRỊ, thì khi đó Giáo dục Việt sẽ chạm đến Giáo dục Phần Lan :) Như hôm tôi trao đổi với thày Talvio Markus đến từ Đại học Helsinki, Phần Lan.
Mùa thu này, tôi sẽ muốn tổ chức hàng quý, vào Mùa Thu, Xuân Đông, hàng năm Workshop trên diễn đàn OMO - Online Merged Offline để ước mong cùng các nhà Giáo dục Việt trao đổi về cách thức tiếp cận trong Giáo dục bao gồm:
1. Xã hội hoá Giáo dục
2. Đẩy mạnh tính Thú vị trong Giáo dục
Cảm ơn PGS. TS. Nguyễn Quang Vinh, người truyền lửa cho bao thế hệ Tasker. Tôi ước mơ đến 1 ngày, ước mơ 10.000.000 người Việt thực sự yêu Sử Việt sẽ đạt được ở một ngày không xa, khi Sử sẽ "chảy rần rật trong dòng máu của mỗi người con đất Việt, cho mỗi bạn thực sự tìm thấy sức mạnh trong gien, trong dòng máu của mình là gì, và cùng chung tay vì một nước Việt Nam phát triển bền vững." - Chúng tôi gọi đó là Yêu Nước! :)
Nguyen Thuy Duong
Lớp 3-4-5 lần đầu tiên mở đến lớp 3 và mở ra 2 lớp trong 29/6-10/7 cả sáng và chiều. Nhà mình liên hệ Pham Thi Lan Vi 0921088988 để được đăng ký nhé.
23/06/2026
21/06/2026
TASK đang đưa các bạn ấy đi bảo tàng Mỹ thuật hay phòng tranh Gallery vậy?
Không, đó là thời gian ăn trưa và đi khảo sát khách sạn tại Apricot, khách sạn 5 sao ngắm ra Tháp Rùa nhé.
Gọi bác Yến, Apricot DOS,, xin 1 tour như TASK là bố mẹ cùng lũ trẻ sẽ có trải nghiệm rất tuyệt vời nha ❤️ +84 97 6068279
“SANDWICH FEEDBACK” - MÓN ĂN YÊU THÍCH CỦA SINH VIÊN NEU
Sandwich Feedback là một kỹ thuật đưa ra phản hồi bằng cách kẹp giữa hai ý tích cực một ý cần cải thiện. Phương pháp này giúp giảm thiểu cảm giác tiêu cực và tăng khả năng tiếp thu của người nhận. Cấu trúc gồm ba phần: mở đầu bằng lời khen hoặc nhận xét tích cực, tiếp theo là góp ý mang tính xây dựng, và kết thúc bằng một điểm mạnh hoặc động viên khích lệ. Cách tiếp cận này đặc biệt hiệu quả trong môi trường giáo dục, quản lý đội nhóm và giao tiếp nội bộ, giúp duy trì tinh thần tích cực đồng thời thúc đẩy sự phát triển cá nhân.
Đó chính là điều mà cô nàng học viên Thu Trang - học viên của lớp Study Skill - tiền thân của lớp TASK, đã vô cùng tâm đắc, và áp dụng rất hiệu quả vào công việc giảng dạy của mình. Phương pháp này sẽ giúp hiệu quả của việc giao tiếp tăng lên, thông tin mà chúng ta mong muốn truyền đạt sẽ được đón nhận nhiều hơn.
Bằng cách khuyến khích cả khen ngợi và góp ý mang tính xây dựng, phương pháp này thúc đẩy văn hóa giao tiếp cởi mở, nơi mọi người cảm thấy an tâm khi trao đổi ý kiến. Từ đó, khi tất cả chúng ta cùng nhau áp dụng phương pháp này, chúng ta sẽ cùng nhau tạo nên một môi trường vui vẻ, thoải mái đưa ra và đón nhận ý kiến, và cùng nhau học hỏi cởi mở.
-----------------------------------------------
Hiện TASK đã có các lớp học dành cho sinh viên đại học từ 29/6 - 26/7. Bố mẹ và các bạn quan tâm vui lòng ib TASK VN hoặc Lan Vi 0921088988
TASK HÈ 2026 – ĐỒNG HÀNH CÙNG BẠN TRÊN HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ TƯƠNG LAI 🌱
Mùa hè là cơ hội để các bạn học sinh từ lớp 3 trở lên khám phá con đường riêng, và TASK Hè 2026 tại Ecopark chính là kim chỉ nam dẫn lối ấy, như hành trình mà bạn Giang đã trải qua trong video testimonial. Với không gian xanh mát và sự đồng hành chân thành, chương trình mở ra một trải nghiệm đặc biệt, giúp các bạn tự tin bước đi trên con đường mình chọn.
Kim chỉ nam ấy bắt đầu từ việc TASK khơi gợi các bạn tự khám phá bản thân. Thay vì áp đặt, chương trình khuyến khích các bạn nhận ra những điểm mạnh, điểm cần trau dồi, và điều mình thực sự yêu thích. Hướng nghiệp – một trụ cột quan trọng – không chỉ là tìm hiểu nghề nghiệp, mà là cơ hội để các bạn tự xây dựng tương lai. Qua những hoạt động nhẹ nhàng, các bạn học cách quản lý thời gian, bày tỏ ý tưởng, và chuẩn bị cho những bước tiến xa hơn, như một hành trang bền vững cho ngày mai.
Để hành trình ấy thêm ý nghĩa, TASK Hè 2026 tích hợp chương trình Design Your Life (DYL) – một phương pháp sáng tạo xuất phát từ Đại học Stanford, nơi Bill Burnett và Dave Evans đã phát triển để giúp người học khám phá đam mê và định hình cuộc sống. DYL không phải là khóa học chính thức trong danh sách giảng dạy của mọi trường top 50 thế giới theo QS World University Rankings hay Times Higher Education, nhưng tư duy thiết kế (design thinking) của nó đã lan tỏa, được nhiều trường danh tiếng áp dụng để giải quyết vấn đề cá nhân và nghề nghiệp, dù không luôn mang tên DYL. Tại TASK, DYL giúp các bạn vẽ nên bức tranh cuộc đời qua thảo luận và lập kế hoạch, với sự dẫn dắt yêu thương từ các thầy cô.
-----------------------------------------------
Hiện TASK đã có các lớp học dành cho sinh viên đại học từ 29/6 - 26/7. Bố mẹ và các bạn quan tâm vui lòng ib TASK VN hoặc Lan Vi 0921088988
18/06/2026
Chỉ có thể là ... Yêu!
Môi trường nào cho lũ trẻ Yêu đến vậy - Thế giới của Totochan, nơi SEL - Giáo dục Cảm xúc Xã hội được thực nghiệm với đầy khát khao vè tình yêu đi học của mỗi đứa trẻ Việt Nam từ đội ngũ chuyên gia đồng hành TASK.
Chỉ có thể là ... Yêu!
❤️
TASKER ấn tượng nhất về điều gì tại TASK?
Khi khảo sát các TASKer cũ về những điều các bạn cảm thấy khác biệt nhất tại TASK, câu trả lời chúng mình nhận được nhiều nhất đó chính là người điều phối lớp - cô Dương. Chúng mình gọi cô Dương là người điều phối lớp vì cô luôn muốn nhận mình trong vai trò đó. Cô quan niệm rằng một lớp học thực học sẽ là 1 lớp học do chính người học dẫn dắt, còn người giáo viên sẽ chỉ ở vị trí facilitator - người điều phối. Thế nhưng đối với chúng mình người giáo viên ở vị trí faciliator lại là người giáo viên tuyệt vời nhất. Người giáo viên đó nhìn thì ít công việc nhất nhưng lại là người thực làm nhiều nhất, là người cần tính toán và thiết kế nhiều nhất. Người giáo viên ấy sẽ không chỉ đảm nhận công việc là truyền tải kiến thức mà đảm nhận vai trò là người thiết kế để mỗi người học viên trong lớp sẽ là người chia sẻ những kiến thức của bản thân được nhiều nhất, hứng thú với việc học hỏi từ các bạn khác nhiều nhất. Và học viên trong môi trường học tập đó nhìn thì chơi và vui nhiều nhất lại chính là người học được nhiều nhất. Từ đó mà mỗi giờ học sẽ là những buổi vui chơi bất tận của từng học sinh trên cánh đồng kiến thức rộng lớn theo lý thuyết của Peter Gray. Và đó chính là những gì mà TASK đang theo đuổi: LEARN 1, TEACH 1, PLAY 2 và LEARNING BY DEVELOPING TOGETHER.
P/s: Video trên là những chia sẻ của Tuấn Kiệt - Học viên môn Study Skill - tiền thân của TASK tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân và hiện đang là du học sinh Mỹ tại trường Boise State University. Tuấn Kiệt luôn là gương mặt sáng với khả năng thuyết trình trước đám đông vô cùng tự tin. Bạn ghi dấu ấn trong mắt mọi người là một người tự tin, năng động, luôn muốn thử sức mình ở những lĩnh vực vực mới và trau dồi bản thân từng ngày. TASK luôn tự hào vì có bạn trong đội ngũ ALUMNI của mình.
18/06/2026
Trường học Tomoe của chúng tôi vận hành thế đó. Bố mẹ quan tâm trải nghiệm thì hẹn chủ nhật này nhé.
THÔNG TIN CHI TIẾT SỰ KIỆN:
FREE TO PLAY - CÙNG TASK BƯỚC VÀO THẾ GIỚI TOTOCHAN
Thời gian: 09:00 – 11:00 | Chủ nhật, ngày 21/06/2026.
Địa điểm: KHÔNG GIAN TASK – Số 2 Phố Cúc, Ecopark, Hưng Yên.
Đối tượng tham dự: Ba mẹ và các bạn nhỏ lớp 3, 4, 5, 6.
Ba mẹ vui lòng quét mã QR trên poster hoặc liên hệ Lan Vi - 0921088988 để đăng ký
CFR - CÔNG CỤ THÚC ĐẨY NĂNG LỰC CÁ NHÂN TRONG TẬP THỂ 🎯
Một trong những điều ấn tượng nhất đối với lớp TASK của học viên Phan Trọng Huy đó là CFR: Communication, Feedback và Recognization. Khái niệm này tuy không mới nhưng lại mang đến sức mạnh to lớn trong việc phát triển năng lực cá nhân, đặc biệt khi làm việc trong tập thể. Với Trọng Huy, CFR không chỉ là công cụ mà còn là chìa khóa giúp bạn và đội ngũ của mình tối ưu hóa khả năng trong các dự án chung.
Trọng Huy hiện tại đang là du học sinh trường Boise State University - Mỹ, chuyển tiếp từ chương trình Khởi nghiệp và Phát triển Kinh doanh của Đại học Kinh tế Quốc dân. Đồng thời, bạn cũng đang xây dựng một kênh tiktok xoay quanh cuộc sống du học sinh của mình và rất được đón nhận nhờ những chia sẻ tích cực và giá trị.
Điều mà Huy tâm đắc nhất từ khóa học Study Skill - tiền thân của TASK đó chính là phương pháp CFR mà cô Thùy Dương đã áp dụng. Việc được công nhận những năng lực của bản thân giúp bạn có được những động lực mạnh mẽ trong việc nhìn nhận và phát triển. Đồng thời, trong một công việc tập thể, kỹ năng giao tiếp, đưa ra những feedback chi tiết và ghi nhận từng sự đóng góp, sự cố gắng của mỗi cá nhân đã giúp cho các thành viên có môi trường hoạt động thoải mái, phát huy tối đa năng lực bản thân.
Video trên là những chia sẻ của Trọng Huy về lớp Study Skill - tiền thân của TASK. Chúng mình cùng xem nhé.
TASK chân thành cảm ơn Trọng Huy vì những chia sẻ quý giá, truyền cảm hứng của bạn. Chúc bạn tiếp tục gặt hái thành công trên hành trình du học và lan tỏa năng lượng tích cực. TASK luôn tự hào khi có bạn trong đội ngũ Alumni của mình!🌟🌟🌟
-----------------------------------------------
Hiện TASK đã có các lớp học dành cho sinh viên đại học từ 29/6 - 26/7. Bố mẹ và các bạn quan tâm vui lòng ib TASK VN hoặc Lan Vi 0921088988
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Category
Contact the school
Telephone
Website
Address
Hanoi
100000